到達目標
１ ハングル（24文字）の基本文字を正確に覚える。
２ 複雑な発音規則を理解する。
３ 初歩的な韓国語表現を理解する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ハングルを正確に覚えた。 | ハングルをほぼ覚えた。 | ハングルをあまり覚えられていない。 |
| 評価項目2 | 複雑な発音規則を正確に理解した。 | 複雑な発音規則をほぼ理解した。 | 複雑な発音規則をあまり理解できていない。 |
| 評価項目3 | 初歩的な韓国語表現を正確に理解した。 | 初歩的な韓国語表現をほぼ理解した。 | 初歩的な韓国語表現をあまり理解できていない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
【授業目的】
韓国語で基本表現を話せるようにすることを目的としている。そのため、ハングル（24文字）を正確に覚えたうえで基本文法を学習し、応用力を身につける。また、韓国語会話を通じて韓国文化、生活習慣などを学習する。
【Course Objectives】
The purpose of learning the Korean language is to understand culture, customs and life in Korea through speaking simple expressions.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
前期は、ハングルと韓国語の基本文法について説明する。ハングルと文法は、復習や質問をしながら正確に覚えるようにする。基本会話を効率的に身につけるために、毎週、授業中に小テストを実施する。
【学習方法】
会話に入る前に、ハングルを覚えておく必要があるので、前期中間までに正確に覚えること。ハングルの読み方は発音に注意して、CDを聴きながらきちんと覚えること。最近は韓流ブームで韓国に関する映画、雑誌、書物などが多く出ているので、それらを参考にしても良いと思われる。
注意点:
【定期試験の実施方法】
前期・後期別に中間と期末試験を設けている。
中間試験は課題提出、期末は筆記試験の形をとる。
期末筆記試験の時間は50 分。
【成績の評価方法・評価基準】
成績は100点満点である。
授業中のパフォーマンス(10％)
中間試験(40％)
期末試験(50％)
【履修上の注意】
【学生へのメッセージ】
韓国・朝鮮語を本格的に学びたい人や韓国文化に興味を持っている人は誰でも歓迎します。近年、韓流ブームにともなって日韓の文化交流が活発になり、韓国の映画、ドラマ、書物なども多く入ってきています。この授業を通じて、韓国語とともに韓国の文化や生活習慣も学んでください。両国間の関係は、文化交流だけでなく、経済的な関係においても重要性が高まってきています。韓国語を学習し、両国の架け橋の役割をしたいと思っている学生はぜひこの授業で韓国語の基本表現を身につけてください。
【教員への連絡先】
研究室 非常勤講師控室
内線電話 8125
e-mail:
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明、ハングルについて：母音（１） |
１ ハングル（24文字）の基本文字を正確に覚える。
|
| 2週 |
ハングルについて：子音（１） |
１ ハングル（24文字）の基本文字を正確に覚える。
|
| 3週 |
ハングルについて：子音（２） |
１ ハングル（24文字）の基本文字を正確に覚える。
|
| 4週 |
ハングルについて：母音（２） |
１ ハングル（24文字）の基本文字を正確に覚える。
|
| 5週 |
パッチムと連音化
|
２ 複雑な発音規則を理解する。
|
| 6週 |
発音の変化 |
２ 複雑な発音規則を理解する。
|
| 7週 |
発音のまとめと小テスト |
２ 複雑な発音規則を理解する。
|
| 8週 |
前期中間試験 |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
ハングルの書き方と発音の練習（復習） |
１ ハングル（24文字）の基本文字を正確に覚える。
|
| 10週 |
名詞文の叙述・疑問 |
３．初歩的な韓国語表現を理解する。
|
| 11週 |
存在文の叙述・疑問 |
３．初歩的な韓国語表現を理解する。
|
| 12週 |
用言文の叙述・疑問 |
３．初歩的な韓国語表現を理解する。
|
| 13週 |
漢字語数詞 |
３．初歩的な韓国語表現を理解する。
|
| 14週 |
映像で韓国、韓国語を楽しむ |
３．初歩的な韓国語表現を理解する。
|
| 15週 |
総復習 |
３ 初歩的な韓国語表現を理解する。
|
| 16週 |
前期期末試験 |
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |