到達目標
① ひずみエネルギの考え方を理解し，物体の変形の計算に適用できる。
② 弾性破損の法則に基づいた強度計算ができる。
３ 柱の座屈現象を理解し，限界荷重の計算ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ひずみエネルギの考え方を十分理解し，物体の変形の複雑な計算に適用できる。 | ひずみエネルギの考え方を理解し，物体の変形の計算に適用できる。 | ひずみエネルギの考え方が理解できず，物体の変形の計算に適用できない。 |
| 評価項目2 | 弾性破損の法則に基づいた複雑な強度計算ができる。 | 弾性破損の法則に基づいた強度計算ができる。 | 弾性破損の法則に基づいた強度計算ができない。 |
| 評価項目3 | 柱の座屈現象を十分理解し，限界荷重の複雑な計算ができる。 | 柱の座屈現象を理解し，限界荷重の計算ができる。 | 柱の座屈現象を理解できず，限界荷重の計算ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
１．材料力学は材料に生ずる抵抗や変形の大きさを調べ，機械および構造物がその機能を果たすために必要な事柄を計算と資料をまじえて提供するものである。
２．機械工学の基礎を成す学問の１つであり，様々な条件下での材料の強度，応力状態等の算出法について解説する。
授業の進め方・方法:
【授業方法】
講義を中心に授業を進める。講義内容はシラバスに記載された教科書の該当箇所について詳しく解説するもので，主に黒板を使用する。
教科書中の例題，演習問題の解説も詳しく行ない，適宜授業中に演習問題を出題する。
【学習方法】
事前にシラバスを見て予習し，疑問点を明らかにしておく。
授業では，教科書の内容，例題，演習問題についてもさらに詳しく説明するので，黒板の説明はしっかりノートにとり，問題の解き方を身につけ，類似の問題が出題されてもきちんと解けるようにする。
【成績の評価方法・評価基準】
年4回の定期試験の成績（80%）および授業中の演習問題等（20%）により総合的に判断して評価する。
到達目標に基づき，ひずみエネルギ，柱の座屈についての到達度を評価基準とする｡
注意点:
授業中に演習問題を課すことがあるので，電卓を持参すること。
研究室 A棟3階（A-305）
内線電話 8939
e-mail: sinoharaアットマークmaizuru-ct.ac.jp (アットマークは@に変えること。)
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，単軸応力によるひずみエネルギ |
① ひずみエネルギの考え方を理解し，物体の変形の計算に適用できる。
|
| 2週 |
曲げによるひずみエネルギ，ねじりによるひずみエネルギ |
① ひずみエネルギの考え方を理解し，物体の変形の計算に適用できる。
|
| 3週 |
曲げによるひずみエネルギ，ねじりによるひずみエネルギ |
① ひずみエネルギの考え方を理解し，物体の変形の計算に適用できる。
|
| 4週 |
衝撃応力，衝撃引張，衝撃曲げ，衝撃ねじり |
① ひずみエネルギの考え方を理解し，物体の変形の計算に適用できる。
|
| 5週 |
衝撃応力，衝撃引張，衝撃曲げ，衝撃ねじり |
① ひずみエネルギの考え方を理解し，物体の変形の計算に適用できる。
|
| 6週 |
カスティリアーノの定理，マックスウェルの定理 |
① ひずみエネルギの考え方を理解し，物体の変形の計算に適用できる。
|
| 7週 |
復習および演習問題 |
|
| 8週 |
後期中間試験 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
弾性破損の法則 |
② 弾性破損の法則に基づいた強度計算ができる。
|
| 10週 |
弾性破損の法則 |
② 弾性破損の法則に基づいた強度計算ができる。
|
| 11週 |
長柱の座屈 |
３ 柱の座屈現象を理解し，限界荷重の計算ができる。
|
| 12週 |
長柱の座屈 |
３ 柱の座屈現象を理解し，限界荷重の計算ができる。
|
| 13週 |
柱の実験式 |
３ 柱の座屈現象を理解し，限界荷重の計算ができる。
|
| 14週 |
柱の実験式 |
３ 柱の座屈現象を理解し，限界荷重の計算ができる。
|
| 15週 |
復習および演習問題 |
|
| 16週 |
後期期末試験 |
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 力学 | 部材が引張や圧縮を受ける場合のひずみエネルギーを計算できる。 | 3 | |
| 部材が曲げやねじりを受ける場合のひずみエネルギーを計算できる。 | 3 | |
| カスティリアノの定理を理解し、不静定はりの問題などに適用できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |