到達目標
１ 実験の内容をレポートにまとめることができ，口頭でも説明できる。
２ 測定機器の取り扱いを身に付け，共同で実験を進めることができる。
３ 実験データの処理や解析を行うことができる。
４ 他者が理解しやすい報告書が作成できる。
５ 金属材料実験，材料試験，水力学実験，流体機械実験，熱力学実験，熱機関実験，機械要素実験，制御工学実験，機械工作実験，電気工学実験などを行い，実験の準備，実験装置の操作，実験結果の整理と考察ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 実験の内容をレポートに詳細にまとめることができ，口頭でも詳しく説明できる。 | 実験の内容をレポートにまとめることができ，口頭でも説明できる。 | 実験の内容をレポートにまとめることができず，口頭でも説明できない。 |
| 評価項目2 | 測定機器の取り扱いを身に付け，共同で実験を着実に進めることができる。 | 測定機器の取り扱いを身に付け，共同で実験を進めることができる。 | 測定機器の取り扱いができず，共同で実験を進めることができない。 |
| 評価項目3 | 実験データの処理や解析を詳細に行うことができる。 | 実験データの処理や解析を行うことができる。 | 実験データの処理や解析を行うことができない。 |
| 評価項目4 | 他者が理解しやすい詳しい報告書が作成できる。 | 他者が理解しやすい報告書が作成できる。 | 他者が理解しやすい報告書が作成できない。 |
| 評価項目5 | 金属材料実験，材料試験，水力学実験，流体機械実験，熱力学実験，熱機関実験，機械要素実験，制御工学実験，機械工作実験，電気工学実験などを行い，実験の準備，実験装置の操作，実験結果の整理と考察が十分にできる。 | 金属材料実験，材料試験，水力学実験，流体機械実験，熱力学実験，熱機関実験，機械要素実験，制御工学実験，機械工作実験，電気工学実験などを行い，実験の準備，実験装置の操作，実験結果の整理と考察ができる。 | 金属材料実験，材料試験，水力学実験，流体機械実験，熱力学実験，熱機関実験，機械要素実験，制御工学実験，機械工作実験，電気工学実験などを行い，実験の準備，実験装置の操作，実験結果の整理と考察ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (D)
説明
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学習・教育到達度目標 (G)
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教育方法等
概要:
この科目は，企業で計測機器の研究を担当していた教員が，その経験をいかして，機械工学に関連する事項についての計測に関する内容を扱うものである。
【授業目的】
１．機械工学に関連した種々の力学的現象や材料などの性質を実験を通じて調べ，理解する。
２．出来上った機械やその一部の性質や性能を実験を通じて調べ，理解する。
３．工作物の寸法や形状，表面状態などを精密測定実験を通じて調べ，理解する。
【Course Objectives】
1. Through experiments, various kinds of static and dynamic phenomena and properties of materials related to mechanical engineering are examined and understood.
2. The property and the performance of machinery or machine part are examined and understood through experimentation.
3. The dimension, shape and surface state of structures or manufactured articles are examined and understood through experimentation.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
クラスを５班に分け，２週で１テーマのローテーション形式で各テーマの実験を行う。
【学習方法】
４学年で学んだ機械工学実験を基礎として，より応用的な内容を中心として学習する。
注意点:
【定期試験の実施方法】
実験を主体として成り立つ科目の性格上，定期試験は実施しない。
【成績の評価方法・評価基準】
各実験テーマ毎に出席状況，授業態度，報告書の提出状況，内容等を考慮して成績を評価し，これらの平均値を総合成績とする。到達目標に掲げる各項目の到達度を評価基準とする。
【履修上の注意】
共同作業を伴うため，正当な理由なく遅刻・欠席することは厳禁である。また，提出物の〆切りは厳守すること。
【教員の連絡先】
研 究 室 Ａ棟３階（A-305）
内線電話 8939
e-mail: sinoharaアットマークmaizuru-ct.ac.jp（アットマークは@に変えること）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション，シラバスの説明 |
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| 2週 |
１．物体まわりの流れの可視化および流体力測定 |
１，２，３，４，５
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| 3週 |
１．物体まわりの流れの可視化および流体力測定 |
１，２，３，４，５
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| 4週 |
２．振動実験 |
１，２，３，４，５
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| 5週 |
２．振動実験 |
１，２，３，４，５
|
| 6週 |
３．制御工学演習 |
１，２，３，４，５
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| 7週 |
３．制御工学演習 |
１，２，３，４，５
|
| 8週 |
４．ひずみゲージによるひずみ測定 |
１，２，３，４，５
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| 2ndQ |
| 9週 |
４．ひずみゲージによるひずみ測定 |
１，２，３，４，５
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| 10週 |
５．材料実験 |
１，２，３，４，５
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| 11週 |
５．材料実験 |
１，２，３，４，５
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| 12週 |
レポート整理 |
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| 13週 |
レポート整理 |
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| 14週 |
レポート整理 |
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| 15週 |
レポート整理 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の工学実験・実習能力 | 機械系分野【実験・実習能力】 | 機械系【実験実習】 | 加工学実験、機械力学実験、材料学実験、材料力学実験、熱力学実験、流体力学実験、制御工学実験などを行い、実験の準備、実験装置の操作、実験結果の整理と考察ができる。 | 4 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11 |
| 実験の内容をレポートにまとめることができ、口頭でも説明できる。 | 4 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |