到達目標
１ 製作図の書き方を理解し、製作図を作成することができる。
２ 公差と表面性状の意味を理解し、図示することができる。
３ ＣＡＤシステムの役割と基本機能を理解し、利用できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 製作図の書き方を高度に理解し、実用性の高い製作図を作成することができる。 | 製作図の書き方を理解し、製作図を作成することができる。 | 製作図の書き方が理解できておらず、製作図を作成することができない。 |
| 評価項目2 | 公差と表面性状の意味を高度に理解し、部品の用途に合わせて使い分け、適切に図示することができる。 | 公差と表面性状の意味を理解し、図示することができる。 | 公差と表面性状の意味を理解できず、図示することができない。 |
| 評価項目3 | ＣＡＤシステムの役割と基本機能を理解し、製図作業に高度に活用できる。 | ＣＡＤシステムの役割と基本機能を理解し、利用できる。 | ＣＡＤシステムの役割と基本機能を理解できず、利用することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (A)
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学習・教育到達度目標 (B)
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学習・教育到達度目標 (D)
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教育方法等
概要:
機械技術者は何らかの形で設計に関わる。2年に引き続いて，3年でも製図の基本について学ぶ。更に設計をして製図をするという設計製図の流れや，設計の考え方，公差に関する考え方などを，実際の設計作業を通じて学ぶ。設計製図ⅡAに引き続き，製作図の書き方・CADシステムの操作について，より高度な方法を学ぶ。更に設計をして製図をするという設計製図の流れや，設計の考え方，スケッチ図のかき方などを，実際の製品の逆設計（分解し，図面を起こす）を通じて学ぶ。
授業の進め方・方法:
【授業方法】
授業中に作業を進めながら，製作図のかき方・スケッチ図のかき方・CADシステムの役割と基本機能について随時解説していく。図面，計算書等は授業と同時進行で仕上げるので，進度が遅い場合は自主的な作業が必要となる。締切日までにこれらをすべて提出できなければ単位不可となる。
【学習方法】
授業をしっかり聞き，自主的に製図するなどして日々の学習を積み重ねて欲しい。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】
定期試験は実施しない。適切な設計計算書が書けているか，製作可能な図面に仕上がっているかなど，提出物（計算書20%，図面80%）で総合して評価する。課題を完全提出すること。
【備考】
各自が進度計画を把握して課題に取り組むこと。
原則，課題が完全提出でない場合は採点の対象とならない。
【教員の連絡先】
研究室 Ａ棟３階（Ａ-310）
内線電話 8933
e-mail: s.murakamiアットマークmaizuru-ct.ac.jp（アットマークを@に変えること。）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバスの内容の説明，2年の復習，スケッチ （講義） |
２
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| 2週 |
ヤンキーバイスのスケッチ（スケッチ） |
２
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| 3週 |
ヤンキーバイスのスケッチ（スケッチ） |
２
|
| 4週 |
ヤンキーバイスの計画図（手書製図） |
１，３
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| 5週 |
ヤンキーバイスの計画図（手書製図） |
１，３
|
| 6週 |
ヤンキーバイスの計画図（手書製図） |
１，３
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| 7週 |
ヤンキーバイスの製図 （部品図）（CAD実習） |
１，３
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| 8週 |
ヤンキーバイスの製図 （部品図）（CAD実習） |
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| 4thQ |
| 9週 |
ヤンキーバイスの製図 （部品図完成），検図（CAD実習） |
２
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| 10週 |
弁，弁部品の設計計算（講義・演習） |
２
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| 11週 |
部品図（CAD実習） |
１，３
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| 12週 |
部品図（CAD実習） |
１，３
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| 13週 |
組立図（CAD実習） |
１，３
|
| 14週 |
組立図（CAD実習） |
１，３
|
| 15週 |
検図 |
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| 16週 |
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評価割合
| ポートフォリオ | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 |