到達目標
１ 文書，表計算を活用したプレゼンテーションができる。
２ 知的財産について簡単に説明できる。
③ CADシステムの役割と構成を説明できる。
④ CADシステムの基本機能を理解し，利用できる。
５ 3次元プリンタについて簡単に説明できる。
６ マイコンを用いた入出力処理ができる。
７ アイデアに基づきものづくりができる。
８ 報告書に基づいた成果発表ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 文書，表計算を活用したプレゼンテーションが十分にできる。 | 文書，表計算を活用したプレゼンテーションができる。 | 文書，表計算を活用したプレゼンテーションができない。 |
| 評価項目2 | 知的財産について十分に説明できる。 | 知的財産について簡単に説明できる。 | 知的財産について簡単に説明できない。 |
| 評価項目3 | CADシステムの役割と構成を十分に説明できる。 | CADシステムの役割と構成を説明できる。 | CADシステムの役割と構成を説明できない。 |
| 評価項目4 | CADシステムの基本機能を十分に理解し，十分に利用できる。 | CADシステムの基本機能を理解し，利用できる。 | CADシステムの基本機能を理解できず，利用できない。 |
| 評価項目5 | 3次元プリンタについて十分にに説明できる。 | 3次元プリンタについて簡単に説明できる。 | 3次元プリンタについて簡単に説明できない。 |
| 評価項目6 | マイコンを用いた入出力処理が十分にできる。 | マイコンを用いた入出力処理ができる。 | マイコンを用いた入出力処理ができない。 |
| 評価項目7 | アイデアに基づきものづくりが十分にできる。 | アイデアに基づきものづくりができる。 | アイデアに基づきものづくりができない。 |
| 評価項目8 | 報告書に基づいた成果発表が十分にできる。 | 報告書に基づいた成果発表ができる。 | 報告書に基づいた成果発表ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本授業では，特許情報の活用，3次元CADの基礎，マイコンを利用した入出力処理について学習し，コンピュータを技術の実践に活用し，メカトロニクス技術の基礎技術を体得する。
授業の進め方・方法:
講義中心の授業を行うが，随時実習を取り入れる。今後のメカトロニクスの基礎となる科目なので，授業をしっかり聞き，予習・復習するなどして日々の学習を積み重ねて欲しい。
注意点:
成績の評価方法は，中間・期末の試験の平均値（50％）と，演習課題などの内容の評価（50％）を総合して成績とする。到達目標の到達度を基準として成績を評価する。
http://moodle.maizuru-ct.ac.jp/moodle/ で授業内容に関する情報を提供
研 究 室 Ｓ棟１階（Ｓ-102）
内線電話 8940
e-mail: a.sudaアットマークmaizuru-ct.ac.jp（「アットマーク」は@に変える）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，Officeソフトの活用 |
１ 文書，表計算を活用したプレゼンテーションができる。
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| 2週 |
知的財産について，知財（特許）情報処理 |
２ 知的財産について簡単に説明できる。
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| 3週 |
知財情報処理，地域の課題解決を目指す知財課題 |
１ 文書，表計算を活用したプレゼンテーションができる。
２ 知的財産について簡単に説明できる。
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| 4週 |
3次元CADの基礎 |
③ CADシステムの役割と構成を説明できる。
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| 5週 |
3次元CADの基礎 |
③ CADシステムの役割と構成を説明できる。
④ CADシステムの基本機能を理解し，利用できる。
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| 6週 |
3次元CADの基礎，3次元プリンタの基礎 |
④ CADシステムの基本機能を理解し，利用できる。
５ 3次元プリンタについて簡単に説明できる。
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| 7週 |
地域の課題解決を目指す3次元CAD・3次元プリンタ課題 |
④ CADシステムの基本機能を理解し，利用できる。
５ 3次元プリンタについて簡単に説明できる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
テストの返却と解説，マイコンの説明，LEDの点滅 |
６ マイコンを用いた入出力処理ができる。
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| 10週 |
LEDの明るさの制御 |
６ マイコンを用いた入出力処理ができる。
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| 11週 |
センサを用いた測定 |
６ マイコンを用いた入出力処理ができる。
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| 12週 |
モータの回転制御 |
６ マイコンを用いた入出力処理ができる。
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| 13週 |
赤外線の活用 |
６ マイコンを用いた入出力処理ができる。
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| 14週 |
地域の課題解決を目指す課題製作 |
７ アイデアに基づきものづくりができる。
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| 15週 |
地域の課題解決を目指す課題発表会 |
８ 報告書の基づいた成果発表ができる。
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| 16週 |
後期期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 製図 | ＣＡＤシステムの役割と構成を説明できる。 | 2 | 後4,後5 |
| CADシステムの役割と基本機能を理解し、利用できる。 | 2 | 後5,後6,後7 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |