到達目標
③ 整数型，実数型，文字型などのデータ型を説明できる。
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
10 フローチャートについて説明できる。
⑪ データを入力し，結果を出力するプログラムを作成でき
る。
12 プロシージャ（または，関数，サブルーチンなど）の概
念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。
13 マイコンを用いた入出力処理ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目9 | 複雑な条件判断プログラムを作成することができる | 簡単な条件判断プログラムを作成することができる | 条件判断プログラムを作成できない |
| 評価項目10 | 複雑なフローチャートについて説明できる | 小規模なフローチャートについて説明できる | フローチャートについて説明できない |
| 評価項目11 | 入力や出力の書式、データの型を意識したプログラムを作成できる | データを入力し，結果を出力するプログラムを作成できる。 | データを入力し、結果を出力するプログラムを作成できない |
| 評価項目12 | 複雑な関数、サブルーチンを使用できる | 簡単な関数、サブルーチンを使用できる | 関数、サブルーチンを使用できない |
| 評価項目3 | 整数型、実数型、文字型について説明できる | 整数型、実数型、文字型のいずれかについて説明できる | データ型を説明できない |
| 評価項目13 | マイコンを用いたアプリケーションをつくることができる | マイコンを用いた簡単な入出力処理ができる | マイコンを用いた入出力処理ができない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
科学技術計算に適した言語として広く使われているＦｏｒｔｒａｎ言語を使用し，プログラミングの考え方を養う。また，実際にパソコンを使ってプログラム作りを実践する。
授業の進め方・方法:
授業は演習形式で行う。例題を紹介した後、演習課題（２～３題）に取り組む。必要に応じて資料を配布する。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】 毎回の演習（３０％）および定期試験（７０％）を総合的に判断して評価する。到達目標の到達度を基準として成績を評価する。
[研 究 室] A-205 [内線電話] 8980 [e-mail] t.muromaki@maizuru-ct.ac.jp
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，判断，分岐：IF文 |
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
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| 2週 |
判断，分岐：IF文，流れ図 |
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
10 フローチャートについて説明できる。
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| 3週 |
判断，分岐：ELSE IF文 |
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
10 フローチャートについて説明できる。
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| 4週 |
判断，分岐：ANDとOR |
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
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| 5週 |
判断，分岐：GOTO文 |
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
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| 6週 |
判断，分岐まとめ |
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
10 フローチャートについて説明できる。
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| 7週 |
ファイル入出力 |
⑪ データを入力し，結果を出力するプログラムを作成できる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
10 フローチャートについて説明できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
サブルーチンと関数：サブルーチン |
12 プロシージャ（または，関数，サブルーチンなど）の概念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。
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| 10週 |
サブルーチンと関数：関数 |
12 プロシージャ（または，関数，サブルーチンなど）の概念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。
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| 11週 |
サブルーチンと関数：関数，文関数 |
12 プロシージャ（または，関数，サブルーチンなど）の概念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。
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| 12週 |
マイコンの説明、LEDの点滅 |
13 マイコンを用いた入出力処理ができる。
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| 13週 |
LEDの明るさの制御 |
13 マイコンを用いた入出力処理ができる。
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| 14週 |
課題演習 |
③ 整数型，実数型，文字型などのデータ型を説明できる。
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
⑪ データを入力し，結果を出力するプログラムを作成でき
る。
12 プロシージャ（または，関数，サブルーチンなど）の概
念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。
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| 15週 |
課題演習 |
③ 整数型，実数型，文字型などのデータ型を説明できる。
⑨ 条件判断プログラムを作成できる。
⑪ データを入力し，結果を出力するプログラムを作成でき
る。
12 プロシージャ（または，関数，サブルーチンなど）の概
念を理解し，これらを含むプログラムを記述できる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 情報処理 | 定数と変数を説明できる。 | 2 | |
| 整数型、実数型、文字型などのデータ型を説明できる。 | 2 | |
| 演算子の種類と優先順位を理解し、適用できる。 | 2 | |
| 算術演算および比較演算のプログラムを作成できる。 | 2 | |
| データを入力し、結果を出力するプログラムを作成できる。 | 2 | |
| 条件判断プログラムを作成できる。 | 2 | 後2 |
| 繰り返し処理プログラムを作成できる。 | 2 | |
| 一次元配列を使ったプログラムを作成できる。 | 2 | |
| 二次元配列を使ったプログラムを作成できる。 | 2 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 30 |
| 専門的能力 | 50 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 70 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |