到達目標
１ CGの仕組みについて理解する
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
４ POV-Rayを使って，CGを製作できる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | CGの仕組みについて理解している | CGの仕組みについて大まかに理解している | CGの仕組みについて理解していない |
| 評価項目2 | モデリング方法について理解し，説明できる | モデリング方法について理解し，大まかに説明できる | モデリング方法について理解し，説明できない |
| 評価項目3 | レンダリング方法について理解し，説明できる | レンダリング方法について理解し，大まかに説明できる | レンダリング方法について理解し，説明できない |
| 評価項目4 | POV-Rayを使って，CGを製作できる | POV-Rayを使って，CGの一部がを製作できる | POV-Rayを使って，CGを製作できない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
コンピュータを用いて画像を作成する技術，あるいはそれによって作られた画像をコンピュータグラフィックス(Computer Graphics)と呼ぶ。コンピュータグラフィックスの概念を，画像を作成しながら習得する。
授業の進め方・方法:
講義とソフトウェア実習を中心に授業を進める。主にプロジェクタを使用して説明していく。講義の間に，重要な内容について適宜学生に質問して，理解しているかどうかを確認する。
また、必要に応じて時間外学習としてレポート課題を課す。
注意点:
定期試験の成績を60%，レポート課題（宿題を含む）を40%とし，その合計を100点満点として評価する。到達目標に基づき，CGの仕組み，モデリング方法，レンダリング方法，CG製作についての理解力と応用についての到達度を評価基準とする。
【連絡先】
研究室：A棟3階（A-314），内線電話：8968，e-mail: funakiアットマークmaizuru-ct.ac.jp（アットマークは@に変えること。）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，CGの仕組み，POV-Rayについて |
１ CGの仕組みについて理解する
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| 2週 |
CGの仕組み，POV-Rayの説明，座標系 |
１ CGの仕組みについて理解する
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| 3週 |
画像の情報量，立体の表現，色の表現 |
１ CGの仕組みについて理解する
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| 4週 |
オブジェクトの移動，拡大，回転 |
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
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| 5週 |
集合演算 |
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
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| 6週 |
複雑な形状の立体作成：演習 |
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
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| 7週 |
繰り返し・条件分岐 |
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
模様・質感の設定（１） |
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
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| 10週 |
模様・質感の設定（２） |
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
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| 11週 |
模様・質感の設定（３） |
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
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| 12週 |
光源の表現 |
２ モデリング方法について理解し，説明できる
３ レンダリング方法について理解し，説明できる
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| 13週 |
CGの作成（１）：演習 |
４ POV-Rayを使って，CGを製作できる
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| 14週 |
CGの作成（２）：演習 |
４ POV-Rayを使って，CGを製作できる
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| 15週 |
CGの作成（３）：演習 |
４ POV-Rayを使って，CGを製作できる
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |