到達目標
１ Tr自走マルチバイブレータの設計・測定ができる
２ ハードウェア記述言語を用いた回路設計ができる
３ ルータを設定して，ネットワークの構築ができる
４ サーバの基本知識を習得し，システムを構築することができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | Tr自走マルチバイブレータの設計・測定ができる | Tr自走マルチバイブレータの設計・測定が大まかにできる | Tr自走マルチバイブレータの設計・測定ができない |
| 評価項目2 | ハードウェア記述言語を用いた回路設計ができる | ハードウェア記述言語を用いた回路設計が大まかにできる | ハードウェア記述言語を用いた回路設計ができない |
| 評価項目3 | ルータを設定して，ネットワークの構築ができる | ルータを設定して，ネットワークの構築が大まかにできる | ルータを設定して，ネットワークの構築ができない |
| 評価項目4 | サーバの基本知識を習得し，システムを構築することができる | サーバの基本知識を習得し，大まかにシステムを構築することができる | サーバの基本知識を習得できず，システムを構築することができない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (D)
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学習・教育到達度目標 (G)
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学習・教育到達度目標 (I)
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教育方法等
概要:
【授業目的】
実験の目的は以下のとおりである。
１．Tr自走マルチバイブレータの設計・測定方法を習得する。
２．ハードウェア記述言語による回路設計方法を習得する。
３．ルータを設定して，ネットワークの構築方法を習得する。
４．サーバの基本知識を習得し，システムの構築方法を習得する。
【Course Objectives】
The aims of the experiments the class are as follows.
１．Students will acquire methods of designing an application circuit using transistors and operational amplifiers.
２．Students will get working knowledge of advanced HDL techniques
３．Students will learn a router setting method and a network construction method.
４．Students will learn server basics knowledge and a systems construction method.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
4テーマずつを，1テーマに3週間かけて行う。また，創造力を伸ばすために自主実験を行う。
注意点:
【定期試験の実施方法】
定期試験は実施しない。
【成績の評価方法・評価基準】
成績は，それぞれのレポートの課題について口頭試問を行った上で点数をつけ，その平均とする。レポート点の他に，講義の受講状況，実験の取り組み姿勢を総合的に考慮して成績を評価する。
到達目標に基づき，その到達度を評価基準とする。 レポートが未提出の場合は60点以下の評価とする。
【履修上の注意】
15分以上の遅刻は，1時間の欠席とする。
実習服を着用し，工具，電卓，実験用ノートを持参する。
【連絡先】 （e-mailのアットマークは@に変えること。）
舩木 英岳
研究室：A棟3階（A-314），内線電話：8968，e-mail: funakiアットマークmaizuru-ct.ac.jp
井上 泰仁
研究室：A棟3階（A-319），内線電話：8964，e-mail: yinoueアットマークmaizuru-ct.ac.jp
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，オリエンテーション |
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| 2週 |
トランジスタの特性とマルチバイブレータの設計 |
１
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| 3週 |
製作・測定 |
１
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| 4週 |
NOT回路を用いたマルチバイブレータの製作・測定 |
１
|
| 5週 |
環境構築と実習ボードの基本操作 |
２
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| 6週 |
LEDの制御 |
２
|
| 7週 |
スイッチによる制御，総合演習 |
２
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| 8週 |
ネットワークの構築（1） |
３
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| 4thQ |
| 9週 |
ネットワークの構築（２），パスワードリカバリ |
３
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| 10週 |
ネットワークの構築（3），VLAN構築 |
３
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| 11週 |
Raspberry Piサーバ構築 |
４
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| 12週 |
IoTシステム構築（１） |
４
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| 13週 |
IoTシステム構築（２） |
４
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| 14週 |
レポート作成および提出 |
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| 15週 |
レポート作成および提出 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |