到達目標
1 誘電体と分極，及び，電束密度を説明できる。
2 磁性体と磁化，及び，磁束密度を説明できる。
3 静電エネルギーを説明できる
4 ジュール熱や電力を求めることができる。
5 キルヒホッフの法則を説明し，直流回路の計算に用いることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 誘電体と分極，及び，電束密度を説明できる。 | 誘電体と分極，及び，電束密度を理解できる。 | 誘電体と分極，及び，電束密度を理解できない。 |
| 評価項目2 | 磁性体と磁化，及び，磁束密度を説明できる。 | 磁性体と磁化，及び，磁束密度を理解できる。 | 磁性体と磁化，及び，磁束密度を理解できない。 |
| 評価項目3 | 静電エネルギーを説明できる | 静電エネルギーを理解できる | 静電エネルギーを理解できない |
| 評価項目4 | ジュール熱や電力を求めることができる。 | ジュール熱や電力を理解できる。 | ジュール熱や電力を理解できない。 |
| 評価項目5 | キルヒホッフの法則を説明し，直流回路の計算に用いることができる。 | キルヒホッフの法則，直流回路が理解できる。 | キルヒホッフの法則，直流回路が理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
身の回りの様々な現象や自然の法則を理解するための，物理の基礎を学ぶ。とくに，電気と磁気について学習する。
授業の進め方・方法:
・授業は講義に適宜演習を取り入れて行う。
・必要に応じてレポート課題を出す。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】
前期，後期とも2回の定期試験を行う。試験（80%）とその他レポート・授業時の小テスト等（20%）から総合的に成績を評価する。到達目標への到達度を評価基準とする。
【備考】
とくになし
【教員の連絡先】
研究室 A棟2階（A-210）
内線電話 8917
email t.houriの後ろに@maizuru-ct.ac.jpを付けてください
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，質量，電気，磁気とは何か |
1 誘電体と分極，及び，電束密度を説明できる。
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| 2週 |
質量，電荷，磁極に作用する力 |
1 誘電体と分極，及び，電束密度を説明できる。
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| 3週 |
万有引力の場，電場，磁場 |
1 誘電体と分極，及び，電束密度を説明できる。
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| 4週 |
例題と演習問題 |
1 誘電体と分極，及び，電束密度を説明できる。
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| 5週 |
万有引力の位置エネルギー，電位 |
1 誘電体と分極，及び，電束密度を説明できる。
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| 6週 |
物質の電気的・磁気的性質 |
2 磁性体と磁化，及び，磁束密度を理解できる。
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| 7週 |
例題と演習問題 |
2 磁性体と磁化，及び，磁束密度を理解できる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
コンデンサー |
3 静電エネルギーを説明できる
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| 10週 |
例題と演習問題 |
3 静電エネルギーを説明できる
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| 11週 |
一様な電場内の荷電粒子の運動 |
3 静電エネルギーを説明できる
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| 12週 |
電流とは何か |
4 ジュール熱や電力を求めることができる。
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| 13週 |
オームの法則 |
4 ジュール熱や電力を求めることができる。
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| 14週 |
直流回路 |
5 キルヒホッフの法則を説明し，直流回路の計算に用いることができる。
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| 15週 |
例題と演習問題 |
5 キルヒホッフの法則を説明し，直流回路の計算に用いることができる。
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理 | 電気 | 導体と不導体の違いについて、自由電子と関連させて説明できる。 | 3 | 前1,前6 |
| 電場・電位について説明できる。 | 3 | 前2 |
| クーロンの法則が説明できる。 | 3 | 前2,前3 |
| クーロンの法則から、点電荷の間にはたらく静電気力を求めることができる。 | 3 | 前3 |
| オームの法則から、電圧、電流、抵抗に関する計算ができる。 | 3 | 前13 |
| 抵抗を直列接続、及び並列接続したときの合成抵抗の値を求めることができる。 | 3 | 前13 |
| ジュール熱や電力を求めることができる。 | 3 | 前12 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |