到達目標
１ 過去の自然災害を説明できる。
２ 自然災害の特徴や発生過程を説明できる。
３ 自然災害に対する防災・減災技術を理解する。
４ 地盤が関係する災害現象について理解する。
５ 環境災害について理解する。
６ 防災に対する国や地方、企業等の取り組みについて理解する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 過去の自然災害を説明できる。 | 代表的な過去の自然災害を説明できる。 | 過去の自然災害を説明できない。 |
| 評価項目2 | 自然災害の特徴や発生過程を説明できる。 | 自然災害の特徴や発生過程を理解している。 | 自然災害の特徴や発生過程を説明できない。 |
| 評価項目3 | 自然災害に対する防災・減災技術を理解し、説明できる。 | 自然災害に対する防災・減災技術を理解している。 | 自然災害に対する防災・減災技術を理解していない。 |
| 評価項目4 | 地盤が関係する災害現象について理解し、説明できる。 | 地盤が関係する災害現象について理解している。 | 地盤が関係する災害現象について理解していない。 |
| 評価項目5 | 環境災害について理解し、説明できる。 | 環境災害について理解している。 | 環境災害について理解していない。 |
| 評価項目6 | 防災に対する国や地方、企業等の取り組みについて理解し、説明できる。 | 防災に対する国や地方、企業等の取り組みについて理解している。 | 防災に対する国や地方、企業等の取り組みについて理解していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
【授業目的】
自然災害について，過去の災害の特徴や発生するメカニズムについて理解する。また，それぞれの災害に対する防災・減災の技術について学ぶ。
【Course Objectives】
The purpose of study of the disaster prevention engineering is to understand the features of the natural disaster and to learn the disaster prevention technology.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
講義を中心に授業を進める。その展開の中では，すでに修得しているべき基本事項について復習や学生に質問しながら，基本事項の整理を行う。
【学習方法】
防災工学は自然を相手にするものであり、防災に関する技術は日々進歩している。防災工学の学習は，常に自発的に取り組むことが重要である。授業で学ぶこと以上に新聞、雑誌や書籍等を利用して積極的に学ぶこと。
注意点:
【定期試験の実施方法】
中間・期末の2回の試験を行う。
試験時間は50分とする。
【成績の評価方法・評価基準】
成績の評価方法は中間・期末の２回の定期試験（60％），単元毎に課す自己学習としての演習課題等の内容の評価（40％）の合計をもって総合成績とする。到達目標に基づき，過去の自然災害，自然災害の特性や発生過程，防災技術に対する理解度など，各項目の理解についての到達度を評価基準とする。
【履修上の注意】
本科目は，授業での学習と授業外での自己学習で成り立つものである。そのため，適宜，授業外の自己学習のためのレポート課題を課す。
【教員の連絡先】
研 究 室 Ａ棟２階（Ａ-215）
内線電話 8895
e-mail: kato アットマーク maizuru-ct.ac.jp（アットマークは＠に変えること）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，防災とは |
１，２，３
|
| 2週 |
地震災害１ |
１，２，３
|
| 3週 |
地震災害２ |
１，２，３
|
| 4週 |
津波災害 |
１，２，３
|
| 5週 |
風水害１ |
１，２，３
|
| 6週 |
風水害２ |
１，２，３
|
| 7週 |
気象災害 |
１，２，３
|
| 8週 |
中間試験 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
火山災害 |
１，２，３
|
| 10週 |
地盤災害（斜面） |
４
|
| 11週 |
地盤災害（液状化） |
４
|
| 12週 |
環境災害 |
５
|
| 13週 |
防災計画１ |
６
|
| 14週 |
防災計画２ |
６
|
| 15週 |
防災に関する課題 |
６
|
| 16週 |
（15週目の後に期末試験を実施）
期末試験返却・達成度確認 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |