到達目標
１ 自然エネルギーの種類を説明できる。
２ 風力エネルギーを説明できる。
３ 風車の最大効率を導くことができる。
４ 風況解析を説明できる。
５ 洋上風車を説明できる。
６ メタセンターを説明できる。
７ 水素エネルギーについて説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 自然エネルギーの種類を説明できる。 | 自然エネルギーの種類を少し説明できる。 | 自然エネルギーの種類を説明できない。 |
| 評価項目2 | 風力エネルギーを説明できる。 | 風力エネルギーを少し説明できる。 | 風力エネルギーを説明できない。 |
| 評価項目3 | 風車の最大効率を導くことができる。 | 風車の最大効率を少し導くことができる。 | 風車の最大効率を導くことができない。 |
| 評価項目4 | 風況解析を説明できる。 | 風況解析を少し説明できる。 | 風況解析を説明できない。 |
| 評価項目5 | 洋上風車を説明できる。 | 洋上風車を少し説明できる。 | 洋上風車を説明できない。 |
| 評価項目6 | メタセンターを説明できる。 | メタセンターを少し説明できる。 | メタセンターを説明できない。 |
| 評価項目7 | 水素エネルギーについて説明できる。 | 水素エネルギーについて少し説明できる。 | 水素エネルギーについて説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
【授業目的】
本講義では、エンジンとその関係技術についてマリンエンジニアリングⅠで学び、洋上の浮体の安定性や洋上の自然エネルギーについてマリンエンジニアリングⅡで学習する。
【Course Objectives】
In this course, students learn about engines and their related technologies with Marine Engineering I and learn about marine engineering Ⅱ on float stability and offshore natural energy.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
講義を中心に学習を進める。工学全般に関する広い知識が必要とされるので，関連分野の復習も授業の中で行う。
【学習方法】
広い範囲の知識を必要とするので、理解できないことやわからないことは積極的に質問すること。普段からこの分野の内容に興味を持ち、自発的に調べるようにすると良い。
注意点:
【定期試験の実施方法】
前期・後期とも中間・期末の２回の試験を行う。
試験時間は５０分とする。
【成績の評価方法・評価基準】
成績の評価方法は，前期・後期ともに各2回の定期試験の平均点で評価する（70％）。残りの評価は授業毎に行う小テ ストに評価する（30％）。到達目標に基づき，マリンエンジニアリングⅠは、エンジンと周辺技術の理解を評価基準と する。マリンエンジニアリングⅡは、自然エネルギーと浮体の安定性、水素エネルギーに対する理解を到達度の評価基準とする。
【履修上の注意】
毎回の授業には電卓を持参すること。
【学生へのメッセージ】
機械と制御の学生だけでなく、建設や電気の学生も履修できます。むしろ、学んでいないことを補う意味で積極的に 履修してほしいものです。
【教員の連絡先】
研究室 A棟3階 （A-311)
電話番号 0773-62-8932
e-mail kobayashiアットマークmaizuru-ct.ac.jp （アットマークは@に変えること）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明、自然エネルギーとは |
１ 自然エネルギーの種類を説明できる
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| 2週 |
風力エネルギーの概要 |
２ 風力エネルギーを説明できる
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| 3週 |
揚力型風車の設計 |
２ 風力エネルギーを説明できる
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| 4週 |
抗力型風車の設計 |
２ 風力エネルギーを説明できる
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| 5週 |
風車の最大効率（ベッツ限界） |
３ 風車の最大効率を導くことできる
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| 6週 |
風況の解析 |
４ 風況解析を説明できる
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| 7週 |
まとめ |
１ 自然エネルギーの種類を説明できる
２ 風力エネルギーを説明できる
３ 風車の最大効率を導くことできる
４ 風況解析を説明できる
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
着底式洋上風車 |
５ 洋上風車を説明できる
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| 10週 |
浮体式洋上風車 |
５ 洋上風車を説明できる
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| 11週 |
浮体の安定性とメタセンター |
６ メタセンターを説明できる
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| 12週 |
浮体の安定性とメタセンター |
６ メタセンターを説明できる
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| 13週 |
水素エネルギー |
７ 水素エネルギーについて説明できる
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| 14週 |
水素と自然エネルギー |
７ 水素エネルギーについて説明できる
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| 15週 |
まとめ |
５ 洋上風車を説明できる
６ メタセンターを説明できる
７ 水素エネルギーについて説明できる
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 熱流体 | カルノーサイクルの状態変化を理解し、熱効率を計算できる。 | 4 | |
| サイクルをT-s線図で表現できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 40 |
| 分野横断的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |