到達目標
１ 水工学における数値解析の基礎を理解し，説明できる。
２ 水理学・水工学の諸問題について，数値シミュレーションに応用できる。
３ 豪雨のメカニズムと水害対策について理解し，説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 数値流体力学の基礎を十分に理解し，説明できる。 | 数値流体力学の基礎を理解し，説明できる。 | 数値流体力学の基礎を理解できない。 |
| 評価項目2 | 水理学の諸問題について，数値シミュレーションに応用できる。 | 水理学の諸問題について，基礎的な内容を数値シミュレーションに応用できる。 | 水理学の諸問題について，数値シミュレーションに応用できない。 |
| 評価項目3 | 豪雨のメカニズムと水害対策について近年の研究内容を理解し，説明できる。 | 豪雨のメカニズムと水害対策について理解し，説明できる。 | 豪雨のメカニズムと水害対策について理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
【授業目的】
水理学・水工学に関する諸問題を検討するには，数値シミュレーションによる解析が有効な手法のひとつである。本講義では，種々の微分法手式の解法について検討し，数値誤差や解の挙動など数値シミュレーションの特性を理解するとともに，数値解析の適用やその背景について理解することが目的である。また，具体的な水工学分野における防災問題やトピックス分野を適宜取りあげ，問題の本質，社会的要請，防災・対策技術の現状，将来動向について広く議論し，その理解を深める。
【Course Objectives】
The purpose of this course is to:
-understand and apply numerical methods in hydraulic engineering.
-understand mechanisms of localized heavy rainfall and flood disaster.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
講義を中心に授業を進める。必要に応じて資料の配付，スライド等を用いて説明を行う。また，講義内容の理解の定着と応用力の涵養のため，課題を課す。
【学習方法】
１．水害や防災に関する種々の問題に関して，新聞，ニュース，雑誌等の媒体を通して常に情報を収集し，客観的な観点から評価することを心がける。
２．個々の講義項目は限定されたものであるが，常に既学習内容との関連を考えながら理解することに努める。
３．課題，とくに論述式のものについては，十分な下調べを行い，理解を深めた上で記述する。
４．毎回の授業の前後には，予習・復習として４時間程度の自己学習（課題を含む）を行うこと。
注意点:
【定期試験の実施方法】
定期試験は実施しない。
【成績の評価方法・評価基準】
評価方法は課題に基づく。評価基準は，到達目標に基づき，数値シミュレーションや豪雨のメカニズムと水害対策に関する自己学習としての課題の内容により評価する。なお，課題では客観的観点からの自身の論考が必要である。
自己学習の内容として以下の課題(例)に取り組む。
１．水理学の諸問題について，最適な数値シミュレーションにより解析する。
２．河川氾濫・道路冠水などの水害の事例を調査し，対策を検討する。
【履修上の注意】
本科目は，授業での学習と授業外での自己学習で成り立つものである。そのため，適宜，授業外の自己学習のためのレポート課題を課す。
【教員の連絡先】
内線電話：8989，メールアドレス：t.ueno の後に@maizuru-ct.ac.jpを付けて下さい。
研究室：A棟2階（217）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバスの説明，数値流体力学の概要 |
１
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| 2週 |
微分方程式の近似解法 |
１
|
| 3週 |
差分法に対する近似精度 |
１
|
| 4週 |
波動方程式の数値解析 |
２
|
| 5週 |
波動方程式の性質と解の挙動 |
２
|
| 6週 |
熱伝導方程式の数値解析 |
２
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| 7週 |
陽解法と陰解法 |
２
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| 8週 |
ラプラス方程式の数値解析 |
２
|
| 4thQ |
| 9週 |
境界値問題 |
２
|
| 10週 |
数値シミュレーション演習 |
２
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| 11週 |
豪雨のメカニズム |
３
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| 12週 |
浸水メカニズムと防災システム |
３
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| 13週 |
アンサンブル予測 |
３
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| 14週 |
まちづくりと水害リスク管理 |
３
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| 15週 |
自治体における水害対策の取り組み |
３
|
| 16週 |
|
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |