到達目標
１ 画像圧縮の原理とJPEG標準方式の要素技術が理解できる。
２ 二足歩行のダイナミクス，制御手法，制御プログラミングを体得できる。また，これらの能力を地域貢献に活用できる。
３ PHPを用いたWebアプリケーションへの攻撃およびそれらへの対応の基礎原理を理解できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 画像圧縮の原理とJPEG標準方式の要素技術が理解でき，説明できる。 | 画像圧縮の原理とJPEG標準方式の要素技術が理解できる。 | 画像圧縮の原理とJPEG標準方式の要素技術が理解できない。 |
| 評価項目2 | 二足歩行のダイナミクス，制御手法，制御プログラミングを体得できる。また，これらの能力を地域貢献に十分に活用できる。 | 二足歩行のダイナミクス，制御手法，制御プログラミングを体得できる。また，これらの能力を地域貢献に活用できる。 | 二足歩行のダイナミクス，制御手法，制御プログラミングを体得できない。また，これらの能力を地域貢献に活用できない。 |
| 評価項目3 | PHPを用いたWebアプリケーションへの攻撃およびそれらへの対応の基礎原理を理解でき，また説明できる。 | PHPを用いたWebアプリケーションへの攻撃およびそれらへの対応の基礎原理を理解できる。 | PHPを用いたWebアプリケーションへの攻撃およびそれらへの対応の基礎原理を理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (D)
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学習・教育到達度目標 (G)
説明
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教育方法等
概要:
【授業目的】
1 専門分野における研究開発に携わるための一般的な能力を育成する。
2 専門分野における特別な演習及び技術英文や話題性のある原書講読を通じて，基礎的能力を育成する。
3 演習内容を的確に記述し報告書にまとめ上げる能力を育成する。
4 本授業で体得した能力を地域貢献に活用することにより技術者としての汎用的能力を育成する。
【Course Objectives】
1 General faculty for engineers or researchers in their special fields.
2 Fundamental faculty for engineers or researchers through special practices and reading special engineering topics.
3 Skills for writing reports on engineering practices precisely.
4 General-purpose ability to utilize the knowledge that I acquired by experience by a lecture for local contribution.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
幅広い横断的なテーマを通じて授業を行う。技術英文法，原書講読，論文講読を通じて，関連する先端的なトピックスを紹介しつつ演習を行う。5週毎に各担当教員が得意とする分野について担当する。テーマ毎に内容をリポートにまとめて提出する。
【学習方法】
授業に臨む態度として，積極的・主体的に演習に取り組むことが必要である。テーマに関して担当教員と積極的にディスカッションを行い，学生と担当教員との双方向のコミュニケーションが十分とれるようにする。学習成果を的確に記述しリポートにまとめる。
注意点:
【定期試験の実施方法】
定期試験は行わず，演習課題に関するリポートの提出を義務づける。
【成績の評価方法・評価基準】
提出されたリポートの内容，演習の成果などを総合的に勘案し，担当教員毎に評価する。これらの平均を求め60％以上の到達度をもって合格とする。
【教員の連絡先】
教 員 名 芦澤恵太，高木太郎，仲川 力，片山英昭
研 究 室 A棟3階（A-317：芦澤），A棟2階（A-201：高木），S棟3階（仲川），A棟3階（A-324：片山）
内線電話 8966（芦澤），8953（高木），8958（仲川），8969（片山）
e-mail: ashizawa, t.takagi, chica, katayamaアットマークmaizuru-ct.ac.jp（アットマークは＠に変換してください）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
Still Image Data Compression Standard - (1)（担当：芦澤） |
１
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| 2週 |
Still Image Data Compression Standard - (2)（担当：芦澤） |
１
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| 3週 |
Still Image Data Compression Standard - (3)（担当：芦澤） |
１
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| 4週 |
Still Image Data Compression Standard - (4)（担当：芦澤） |
１
|
| 5週 |
Still Image Data Compression Standard - (5)（担当：芦澤） |
１
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| 6週 |
ヒューマノイドロボット(COC事業プロジェクト)- (1)（担当：高木・仲川） |
２
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| 7週 |
ヒューマノイドロボット(COC事業プロジェクト)- (2)（担当：高木・仲川） |
２
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| 8週 |
ヒューマノイドロボット(COC事業プロジェクト)- (3)（担当：高木・仲川） |
２
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| 2ndQ |
| 9週 |
ヒューマノイドロボット(COC事業プロジェクト)- (4)（担当：高木・仲川） |
２
|
| 10週 |
ヒューマノイドロボット(COC事業プロジェクト)- (5)（担当：高木・仲川） |
２
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| 11週 |
PHP Security - (1)（担当：片山） |
３
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| 12週 |
PHP Security - (2)（担当：片山） |
３
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| 13週 |
PHP Security - (3)（担当：片山） |
３
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| 14週 |
PHP Security - (4)（担当：片山） |
３
|
| 15週 |
PHP Security - (5)（担当：片山） |
３
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |