Course Objectives
法に関する基礎的な概念や法的思考を理解する。時代とともに変化する課題や問題に対処するために、
法がどのような役割を期待され、また果たしてきたのかについて客観的に理解する。
また、法が私達の日常生活に密接に関係していることを理解し、問題意識や意見を養う機会とし、
法的に考察する能力を身に付けることを目標とする。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 法（憲法、刑法、民法、国際法）に関する基本的な知識を熟知している。 | 法（憲法、刑法、民法、国際法）に関する基本的な知識を持っている。 | 法（憲法、刑法、民法、国際法）に関する基本的な知識が不十分である。 |
| 評価項目2 | 課題や問題に対処するため、法がどのような役割を期待され、果たしてきたかについて客観的に説明できる。 | 課題や問題に対処するため、法がどのような役割を期待され、果たしてきたかについて理解できる。 | 課題や問題に対処するため、法がどのような役割を期待され、果たしてきたかについての理解が不十分である。 |
| 評価項目3 | 現代社会で生じている様々な事件や事象を、的確に法的に考察することができる。 | 現代社会で生じている様々な事件や事象を考える際に，ある程度法的な思考ができる。 | 現代社会で生じている様々な事件や事象を捉える際、法的な観点からの思考ができない。 |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 (A)
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学習・教育到達度目標 (B)
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学習・教育到達度目標 (C)
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Teaching Method
Outline:
本科目では、法の基本概念及び法的思考について学習する。政治、経済、社会のなかで、法がどのような役割を持ち、また機能しているのかについて、日常生活の様々な事象と結びつけながら確認していく。
Style:
配布資料や板書を用いた講義を中心とするが、インタラクティブな授業にするために受講者には積極的な発言や主体的な思考を求める。
Notice:
本科目では法律学の基本概念を体系的に解説するが、受講者の理解度を見て各授業のテーマ、取り上げる順番を変更することがある。
合格の対象としない欠席条件(割合) 1/3以上の欠課
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
ガイダンス・法とは何か |
法の概念や分類について理解する。
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| 2nd |
法の歴史
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法の歴史的な発展過程について理解する。
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| 3rd |
憲法の基本原理 |
日本のあらゆる法の最上位にある憲法の根幹理念としての基本原理（国民主権、基本的人権の尊重、平和主義）について理解する。
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| 4th |
平等権 |
平等権について、その基礎概念を理解するとともに、法でどのように保障されてるかを理解する。
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| 5th |
自由権 |
自由権について、その基礎概念を理解するとともに、法でどのように保障されてるかを理解する。
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| 6th |
社会権 |
社会権について、その基礎概念を理解するとともに、法でどのように保障されてるかを理解する。
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| 7th |
国家の統治機構
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日本の統治機構（国会、内閣、裁判所）とそれらの関係性について理解する。
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| 8th |
レポート作成
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レポート課題を課す。
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| 2nd Quarter |
| 9th |
刑法
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刑法の機能や犯罪の成立要件について学習し、ある行為がいかにして刑法上の犯罪として法的に構成されるのかを理解する。
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| 10th |
民法
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財産法や家族法の基本原則について学習し、日常生活における私人間の約束は、民法上の契約を構成しうることを理解する。
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| 11th |
経済・産業と法 |
消費者保護法や知的財産法等を学習し、経済活動・産業活動を行う様々な主体間の関係が、法でどのように保障されているか理解する。
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| 12th |
労働と法 |
労働者の権利がどのように法で保障されているか理解する。
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| 13th |
社会保障・社会福祉と法 |
国民の生活（医療、年金、生活保護等）を、法がどのように保障しているのか理解する。
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| 14th |
情報化社会と法 |
法が、どのように情報を得るという個人の自由を保障し、誤情報や不適切な情報の濫用を規制しているのか理解をする。
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| 15th |
国際社会と法
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国家間関係を規律する国際法の種類や基礎的事項について理解する。
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| 16th |
期末試験
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期末試験（筆記）を行う。
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Evaluation Method and Weight (%)
| 期末試験 | 課題（小レポート） | 相互評価 | 平常点（授業態度） | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 60 | 20 | 0 | 20 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 20 | 0 | 20 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |