到達目標
(1) 工学に関する実際の技術活動の一部を体験することができる．
(2) 体験的に学んだ事柄について，スライドを用いて報告することができる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 工学に関する実際の技術活動の一部を体験するとともに、協調的に活動することができる． | 工学に関する実際の技術活動の一部を体験することができる． | 工学に関する実際の技術活動の一部を体験することができない． |
| 評価項目2 | 体験的に学んだ事柄について，スライドを用いて報告するとともに、他者に理解してもらうことができる． | 体験的に学んだ事柄について，スライドを用いて報告することができる． | 体験的に学んだ事柄について，スライドを用いて報告することができない． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育目標 (E)
説明
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学習・教育目標 (G)
説明
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教育方法等
概要:
主として電気電子工学・情報工学分野の企業・官公庁・非営利法人・大学等で実習を行い、その体験を通じて実践的技術感覚を体得するとともに，以後の学習に生かす．
授業の進め方・方法:
実習先の指導員の指示に従う．
注意点:
インターンシップ実施要項を熟読し，4年担任・インターンシップ担当教員と緊密に連絡を取り合うこと．
積極的に実際の技術活動を体験すること．
礼儀・服装・言葉遣い等，インターンシップ生として相応しい行動を心がけること．
合格の対象としない欠席条件(割合)：9日未満あるいは72時間未満（4時間以内の不足時間は，レポート作成等で補充可とする）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
履修上の注意及び実習先でのマナーなどの注意を理解することができる．
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| 2週 |
実習 |
実習先において，技術活動の一部を体験できる．
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| 3週 |
同上
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同上
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| 4週 |
同上
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同上
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| 5週 |
同上
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同上
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| 6週 |
同上
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同上
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| 7週 |
同上
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同上
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| 8週 |
同上
|
同上
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| 2ndQ |
| 9週 |
同上
|
同上
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| 10週 |
同上
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同上
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| 11週 |
同上
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同上
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| 12週 |
同上 |
同上
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| 13週 |
同上
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同上
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| 14週 |
同上
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同上
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| 15週 |
同上 |
同上
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| 16週 |
期末試験実施せず
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
実習
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実習先において，技術活動の一部を体験できる．
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| 2週 |
同上 |
同上
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| 3週 |
同上 |
同上
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| 4週 |
同上 |
同上
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| 5週 |
同上 |
同上
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| 6週 |
同上 |
同上
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| 7週 |
同上 |
同上
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| 8週 |
同上 |
同上
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| 4thQ |
| 9週 |
同上 |
同上
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| 10週 |
同上 |
同上
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| 11週 |
同上 |
同上
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| 12週 |
同上 |
同上
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| 13週 |
同上 |
同上
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| 14週 |
同上 |
同上
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| 15週 |
インターンシップ報告会 |
実習成果について，スライドを用いて報告することができる．
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| 16週 |
期末試験実施せず |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 実習先評価 | 報告書・日誌 | 報告会 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 30 | 40 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 30 | 30 | 40 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |