到達目標
[1] 人間の情報処理モデルとヒューマンインターフェイスの設計原則について理解する。
[2] ヒューマンインターフェイスの基礎的な設計・評価手法を理解する。
[3] 既存のヒューマンインターフェイス事例について基礎的な知識を習得する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 人間の情報処理モデルとヒューマンインターフェイスの設計原則について十分に理解できる。 | 人間の情報処理モデルとヒューマンインターフェイスの設計原則について理解できる。 | 人間の情報処理モデルとヒューマンインターフェイスの設計原則について理解できない。 |
| 評価項目2 | ヒューマンインターフェイスの基礎的な設計・評価手法を十分に理解できる。 | ヒューマンインターフェイスの基礎的な設計・評価手法を理解できる。 | ヒューマンインターフェイスの基礎的な設計・評価手法を理解できない。 |
| 評価項目3 | 既存のヒューマンインターフェイス事例について基礎的な知識を十分習得できる。 | 既存のヒューマンインターフェイス事例について基礎的な知識を習得できる。 | 既存のヒューマンインターフェイス事例について基礎的な知識を習得できない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (A)
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学習・教育到達度目標 (D)
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学習・教育到達度目標 (E)
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教育方法等
概要:
ヒューマンインターフェイスとは、人間とシステム・機械との間の接点のことである。
今日、システム・機能が著しく高機能化するに伴い、利用者の視点に立ったヒューマンインターフェイス設計の重要性が高まっている。
本科目では、利用者の視点に立ったヒューマンインターフェイス設計のために必要な知識である、人間の情報処理モデルと人間中心設計の原則について解説する。
次いで、ヒューマンインターフェイスの基礎的な設計・評価手法について解説する。
また、具体的なヒューマンインターフェイスの事例について体系的に紹介する。
授業の進め方・方法:
テキストに沿って、利用者の視点に立ったヒューマンインターフェイス設計のために必要な知識・技術について解説する。
解説においては、主としてスライドを用いる。
また、適宜レポートを課し、理解度をチェックする。
注意点:
特になし。
合格の対象としない欠席条件(割合) 1/3以上の欠課
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ヒューマンインターフェイス概論 |
ヒューマンインターフェイスの概念、定義、関連研究の歴史について説明できる。
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| 2週 |
コンピュータとヒューマンインターフェイス |
コンピュータと人間研究がどのように相互作用しつつ発展してきたか説明できる。また、人間とシステムの間、システムとシステムの間で情報を伝達するメディアに関して事例を挙げることができる。
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| 3週 |
人間の情報処理モデル |
人間の感覚、欲求が持つ特性について説明できる。また、人間の情報処理過程のモデル化について事例を挙げることができる。
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| 4週 |
ヒューマンエラー |
人間が意識しない状態で起こす過誤 (ヒューマンエラー) について、その原因と対処について説明できる。
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| 5週 |
人間サイドからの設計 |
利用者の視点に立ったヒューマンインターフェイス設計のための原則と、設計工程・仕様書の策定方法について説明できる。
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| 6週 |
情報入力系 |
人間がコンピュータに情報を入力するインターフェイスについて、具体的な事例を挙げることができる。
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| 7週 |
情報出力系 |
コンピュータから人間に情報を伝達するインターフェイスについて、具体的な事例を挙げることができる。
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| 8週 |
中間試験
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| 2ndQ |
| 9週 |
インタラクション系・ユーザのアシスト |
利用者とのインタラクションが重要となるシステムのインターフェイス設計に必要となる知識、技術について事例を挙げることができる。また、利用者を支援するヘルプ、チュートリアルなどの機能の設計方針について説明できる。
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| 10週 |
ユーザビリティ評価 |
ユーザビリティに関する尺度を設定し評価する手法について説明できる。
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| 11週 |
インタラクションの拡張 |
バーチャルリアリティ、オーグメンテッドリアリティといった、インタラクション拡張技術について事例を挙げることができる。
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| 12週 |
インターネット・モバイルコンピューティングにおけるヒューマンインターフェイス |
Webアプリケーションやモバイル端末におけるインターフェイスについて説明できる。
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| 13週 |
コミュニケーション支援 |
複数の利用者間での協同作業、情報共有を支援するシステムについて説明できる。また、SNSなどのソーシャルインターフェイスについて事例を挙げて説明できる。
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| 14週 |
ユニバーサルデザイン |
高齢者や情報弱者を含むさまざまな人にとって使いやすいデザインを設計するユニバーサルデザインの考え方を説明できる。
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| 15週 |
ヒューマンインターフェイスの新しい動きと諸課題 |
アンビエントインターフェイス、ブレインマシンインターフェイスといった新しいインターフェイス技術の動向について、具体的な事例を挙げることができる。またインターフェイスの発展に伴って生じる課題について説明できる。
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| 16週 |
期末試験
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | その他の学習内容 | メディア情報の主要な表現形式や処理技法について説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 課題 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |