Course Objectives
1. 発声と合唱の基礎を習得し、実践できる。
2. コードネームの基礎を習得している。
3. リコーダーの基礎を習得し、実践できる。
4. 音楽的なパフォーマンスについて企画・実践できる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 発声と合唱の基礎を十分に習得し、自在に実践できる。 | 発声と合唱の基礎を習得し、実践できる。 | 発声と合唱の基礎を習得・実践ができない。 |
| 評価項目2 | コードネームの基礎を十分に習得している。 | コードネームの基礎を習得している。 | コードネームの基礎を習得できない。 |
| 評価項目3 | リコーダーの基礎を十分に習得し、自在に実践できる。 | リコーダーの基礎を習得し、実践できる。 | リコーダーの基礎を習得・実践できない。 |
| 評価項目4 | 音楽的なパフォーマンスについて的確に企画・実践できる。 | 音楽的なパフォーマンスについて企画・実践できる。 | 音楽的なパフォーマンスについて企画・実践できない。 |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
音楽を通して自分自身を表現する喜びを知る。ちまたに溢れる使い捨ての音楽だけでなく、時代を経ても生き残る本物の「音楽」を洋の東西を問わず体験する。
Style:
授業は主として音楽表現の実技形式で進める。
Notice:
テキストや楽曲はレベルの高いものもあります。丁寧かつ真剣に練習しなければ達成感を得ることができません。また「音」を扱う科目なので不要な私語は慎むこと。リコーダー(全員)・ピアニカ(もしあれば)を用意すること。
合格の対象としない欠席条件(割合) 1/4以上の欠課
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
パート分け、グループ分け、ストレッチ、発声練習、簡単な2声の曲を歌ってみる |
簡単な2声の曲が歌える。
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| 2nd |
合唱のためのエチュードⅠ |
ピアノ伴奏の付いた簡単な曲が歌える。
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| 3rd |
合唱のためのエチュードⅡ |
ピアノ伴奏の付いた簡単な曲が歌える。
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| 4th |
コードネームの基礎Ⅰ |
最も簡単な3和音を理解する。
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| 5th |
合唱のためのエチュードⅢ |
2声部または3声部のJ・POPを合唱できる。
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| 6th |
合唱のためのエチュードⅣ |
2声部または3声部のJ・POPを合唱できる。
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| 7th |
合唱のためのエチュードⅤ |
小人数でも音程が正しくとれるようになる。
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| 8th |
合唱のためのエチュードⅥ |
小人数でもハーモニーが美しく響かせられるようになる。
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| 2nd Quarter |
| 9th |
合唱のためのエチュードⅦ |
グループ発表し、自己満足ではなく人に何かを伝えられるようになる。
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| 10th |
コードネームの基礎Ⅱ |
コードネームの練習と小テスト
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| 11th |
リコーダーの基礎Ⅰ |
リコーダーの魅力を再発見する!
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| 12th |
リコーダーの基礎Ⅱ |
簡単な合奏曲を吹ける。
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| 13th |
実技テストのための企画・練習Ⅰ |
自分の得意分野での自由な音楽パフォーマンスを企画する。
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| 14th |
実技テストのための企画・練習Ⅱ |
自分の得意分野での自由な音楽パフォーマンスを企画・練習する。
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| 15th |
実技テスト兼「クラス発表会」 |
実技テスト兼「クラス発表会」
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| 16th |
期末試験実施せず |
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| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
ア・カペラに挑戦Ⅰ |
まず8小節程度の短い4声部の曲で美しいハーモニーを実感しながら歌う。
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| 2nd |
ア・カペラに挑戦Ⅱ |
ア・カペラの選択曲からグループに適したものを選びグループで練習する。
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| 3rd |
ア・カペラに挑戦Ⅲ |
練習＆チェックを繰り返して、自分たちの進歩を実感する。
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| 4th |
ア・カペラに挑戦Ⅳ |
グループ発表会で演奏することだけでなく、他の人の演奏を集中して聴く喜びを味わう。
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| 5th |
コードネームの基礎Ⅲ |
セブンスコード・分数コードを覚える。曲の分析もできる。
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| 6th |
コードネームの基礎Ⅳ |
小テストで知識の確認。
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| 7th |
歌う喜びⅠ |
人気・実力ともに高い現代作曲家の合唱曲に挑戦する。
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| 8th |
歌う喜びⅡ |
コードを理論的にも理解した上で合唱曲を歌う。
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| 4th Quarter |
| 9th |
歌う喜びⅢ |
コードを理論的にも理解した上で、歌い飛ばさず丁寧に合唱曲を歌う。
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| 10th |
歌う喜びⅣ |
できるだけ良い発声と響きでもって、曲の細部まで丁寧な表現を心がける。
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| 11th |
歌う喜びⅤ |
各自が良い響きを意識し、丁寧かつダイナミックな表現で全員で歌う喜びを実感する。
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| 12th |
実技テストのための企画・練習Ⅰ |
実技テストのための企画ができる。アカペラアンサンブル・ギターソロ・ピアノソロ等。
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| 13th |
実技テストのための企画・練習Ⅱ |
限られた時間と設備の中で企画・練習ができる。
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| 14th |
実技テストのための企画・練習Ⅲ |
練習を積み仕上げる。
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| 15th |
実技テスト兼「クラス発表会」一年の総まとめ |
実技テスト兼「クラス発表会」一年の総まとめ
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| 16th |
期末試験実施せず |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 出席状況 | 平常点 | 実技テスト | 歌またはリコーダー小テスト | コードネーム小テスト | Total |
| Subtotal | 10 | 15 | 35 | 20 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 10 | 8 | 25 | 20 | 20 | 83 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 7 | 10 | 0 | 0 | 17 |