概要:
現代社会においてパソコンを使用しての文書作成や表計算、インターネットや電子メールを使う能力は必要不可欠である。本授業ではパソコンの基礎知識およびプレゼンテーション用ソフト操作を学習する。また情報を処理･活用する上で重要な情報倫理･セキュリティも学ぶ。メールの使い方、プレゼンテーションソフトの使い方を習得する。
授業の進め方・方法:
授業の進め方と授業内容・方法:
情報処理演習室のPCを用いた解説および実習を主とする。適宜レポートを課す。
注意点:
パスワード管理、SNSの利用上の注意
評価の対象としない欠席条件(1/3以上の欠課）
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
学内におけるネット利用方法。情報社会での問題点と対応（学科共通） |
学内におけるネット利用方法を理解し、情報社会での問題点と対応ができる。
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| 2週 |
パソコンの仕組み、BIOS、OS、ソフトの構成、パソコンの起動、ユーザー名、パスワード、ログイン、シャットダウン |
コンピュータのハードウェア、ソフトウェアに関する基礎的な知識を活用できる。
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| 3週 |
Teamsの使用方法、電子メールの受信・閲覧・作成。送信、添付ファイルの使い方
誤送信防止のためTeams アイコンの変更。 |
個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。
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| 4週 |
自己紹介動画の作製方法の説明と作成 |
パワーポイントやムービーメーカーなどのソフトを使って
自己紹介動画を作る方法について理解する。
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| 5週 |
自己紹介動画の作製
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各種ソフトを使って動画が編集できる。目的や対象者に応じて適切なツールや手法を用いて正しく情報発信(プレゼンテーション)できる。
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| 6週 |
自己紹介動画の作製
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各種ソフトを使って動画が編集できる。目的や対象者に応じて適切なツールや手法を用いて正しく情報発信(プレゼンテーション)できる。
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| 7週 |
自己紹介動画の作製 |
各種ソフトを使って動画が編集できる。目的や対象者に応じて適切なツールや手法を用いて正しく情報発信(プレゼンテーション)できる。
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| 8週 |
クラスメイトの自己紹介動画の鑑賞 |
クラスメイトの自己紹介動画を鑑賞し、優れた表現方法を理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
クラスメイトの自己紹介動画の鑑賞 |
クラスメイトの自己紹介動画を鑑賞し、優れた表現方法を理解する
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| 10週 |
Excelを使った統計処理演習問題 |
エクセルを使って、簡単な統計処理ができる。
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| 11週 |
Excelを使った統計処理演習問題 |
エクセルを使って、簡単な統計処理ができる。
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| 12週 |
セキュリティ問題 |
個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。
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| 13週 |
ネットワークの基本 |
ネットワークの基本を理解し、情報社会での問題点と対応ができる。
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| 14週 |
過去問題の演習１ |
情報技術の進展が社会に及ぼす影響、個人情報保護法、著作権などの法律について説明できる。
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| 15週 |
過去問題の演習２ |
情報技術の進展が社会に及ぼす影響、個人情報保護法、著作権などの法律について説明できる。
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| 16週 |
前期末試験 |
情報基礎での学習内容を理解している。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 情報技術の進展が社会に及ぼす影響、個人情報保護法、著作権などの法律について説明できる。 | 2 | 前1 |
| 高度情報通信ネットワーク社会の中核にある情報通信技術と倫理との関わりを説明できる。 | 2 | 前1 |
| 知的財産の社会的意義や重要性の観点から、知的財産に関する基本的な事項を説明できる。 | 2 | 前1 |
| 知的財産の獲得などで必要な新規アイデアを生み出す技法などについて説明できる。 | 2 | 前3 |
| 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 2 | 前6,前8,前9 |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 2 | 前2 |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 2 | 前2 |
| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 | 2 | 前3 |
| 同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを知っている。 | 1 | 前3 |
| 与えられた基本的な問題を解くための適切なアルゴリズムを構築することができる。 | 1 | 前3 |
| 任意のプログラミング言語を用いて、構築したアルゴリズムを実装できる。 | 1 | 前3 |
| 情報セキュリティの必要性および守るべき情報を認識している。 | 3 | 前1 |
| 個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。 | 3 | 前2 |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威を認識している | 3 | 前2,前7 |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威に対して実践すべき対策を説明できる。 | 3 | 前1 |
| 分野横断的能力 | 汎用的技能 | 汎用的技能 | 汎用的技能 | 円滑なコミュニケーションのために図表を用意できる。 | 3 | |
| 円滑なコミュニケーションのための態度をとることができる(相づち、繰り返し、ボディーランゲージなど)。 | 3 | |
| 収集した情報源や引用元などの信頼性・正確性に配慮する必要があることを知っている。 | 2 | |
| 目的や対象者に応じて適切なツールや手法を用いて正しく情報発信(プレゼンテーション)できる。 | 3 | |