到達目標
(1) 海外における研修への積極的な参加を通じて、教養をより高めるための取り組みができる(A)。
(2) 異文化の中での研修に参加することで、広い視野持つことができる(B)。
(3) 現地で関わる人々と英語などを用いてコミュニケーションができる(E)。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 海外における研修への積極的な参加を通じて、教養をより高めるための取り組みが良くできる | 海外における研修への積極的な参加を通じて、教養をより高めるための取り組みができる | 海外における研修への積極的な参加を通じて、教養をより高めるための取り組みができない |
| 評価項目2 | 異文化の中での研修に参加することで、広い視野持つことが良くできる | 異文化の中での研修に参加することで、広い視野持つことができる | 異文化の中での研修に参加することで、広い視野持つことができない |
| 評価項目3 | 現地で関わる人々と英語などを用いてコミュニケーションが良くできる | 現地で関わる人々と英語などを用いてコミュニケーションができる | 現地で関わる人々と英語などを用いてコミュニケーションができない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育目標 (A)
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学習・教育目標 (B)
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学習・教育目標 (E)
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教育方法等
概要:
海外における各種の研修体験を通じて、多面的に物事を考える能力やコミュニケーション能力を身に付けることが本科目のねらいである。研修期間は、夏季休業期間などとしてもよい。研修日数は、10日間以上とする。本科目は、海外での研修と、事前指導(マナー教育、研修先の下調べ)、事後の報告会、関係機関に配布する報告書の作成などの自己学習時間の合計が、90時間以上に相当する学習内容である。参加する研修が、本科目に該当するかどうかは、専攻科委員会にて判断する。
授業の進め方・方法:
注意点:
専攻主任又は指導教員と緊密に連絡を取り合うこと。研修期間中は、積極的に現地の人たちと関わり、コミュニケーションをとるように努めるとともに、服装・言葉遣い等、研修生として相応しい態度で取り組むこと。
合格の対象としない欠席条件(割合) その他
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
履修上の注意・実習先でのマナーなどの注意を行う。
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| 2週 |
実習 |
海外の実習先において個別の技術体験を行う。
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| 3週 |
同上
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同上
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| 4週 |
同上
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同上
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| 5週 |
同上
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同上
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| 6週 |
同上
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同上
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| 7週 |
同上
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同上
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| 8週 |
同上
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同上
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| 2ndQ |
| 9週 |
同上
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同上
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| 10週 |
同上
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同上
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| 11週 |
同上
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同上
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| 12週 |
同上
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同上
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| 13週 |
同上
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同上
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| 14週 |
同上
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同上
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| 15週 |
同上
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同上
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| 16週 |
期末試験実施せず
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
同上
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同上
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| 2週 |
同上
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同上
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| 3週 |
同上
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同上
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| 4週 |
同上
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同上
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| 5週 |
同上
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同上
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| 6週 |
同上
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同上
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| 7週 |
同上
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同上
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| 8週 |
同上
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同上
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| 4thQ |
| 9週 |
同上
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同上
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| 10週 |
同上
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同上
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| 11週 |
同上
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同上
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| 12週 |
同上
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同上
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| 13週 |
同上
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同上
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| 14週 |
同上
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同上
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| 15週 |
発表会 |
実習成果の総合的な発表を行う。
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| 16週 |
期末試験実施せず
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |