到達目標
・異文化に対する理解を深めるとともに，他者・他国の立場に立ってその価値観の違いを認め，自国の文化についても紹介ができる。
・英語をはじめとする，母語以外の外国語を使って，一定のコミュニケーションを図ることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 異文化に対する理解を深めるとともに、他者・他国の立場に立ってその価値観の違いを認め、自国の文化についても紹介
ができる。
| 異文化に対する理解がある。
自国の文化について、簡単な外国語で紹介ができる。
| 異文化に対する理解が不十分で、他者・他国の立場に立って
その価値観の違いの認識ができない。
自国の文化について、紹介でき
ない。
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| 評価項目2 | 英語をはじめとする、母語以外の外国語を使って、一定のコミュニケーションを図ることができる。 | 英語をはじめとする、母語以外の外国語を使って、ある程度コミュニケーションを図ることができる。
| 英語をはじめとする、母語以外の外国語を使ったコミュニケーションを図ることができない。 |
学科の到達目標項目との関係
準学士課程（本科１〜５年）学習教育目標 （３）
説明
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教育方法等
概要:
グローバル化が叫ばれている現在，海外の教育機関への語学留学，短期・長期の海外研修，国際交流プログラムに対する学生の積極的な参加を促すとともに，国際的な視野の涵養，異文化に対する意識の向上，学習への意欲を高めることを目的とする。
授業の進め方・方法:
本校が実施する国際交流プログラムの他，他機関主催の海外派遣プログラムなどにおいて，研修先で用意された研修内容を体験することになる。
なお，研修先においては各自が目標を設定し，積極的な態度で臨む必要がある。
注意点:
関連科目
これまでの英語の学習内容だけでなく，歴史や文化に関する幅広い知識が求められる。
学習指針
研修先の参加者と積極的に交流し，工学・技術の分野だけでなく，文化について学ぶ積極的な姿勢が求められる。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
1．実施時期
夏季休業期間中もしくは学校に認められた期間
2．実施期間
5 日間以上および合計30 時間以上
3．研修内容
研修先のプログラムによる
（研修先の文化に触れ，日本語以外の言語による交流がなされること）
4．研修先
学校が認めた研修先（国外）
5．スケジュール
事前に「単位認定申請・認定書」（所定の様式）を学生課教務係で受け取る。
研修終了後，速やかに
「研修等終了報告書」（様式任意）
「プログラム・要項」等，研修内容等が記された書類
「プログラム修了証書」
を提出する。
研修報告会（10月頃予定）において研修成果を発表する。 |
・異文化に対する理解を深めるとともに，他者・他国の立場に立ってその価値観の違いを認め，自国の文化についても紹介ができる
・英語をはじめとする，母語以外の外国語を使って，一定のコミュニケーションを図ることができる
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 報告書 | 報告会での発表 | 合計 |
| 総合評価割合 | 75 | 25 | 100 |
| 基礎的能力 | 75 | 25 | 100 |