到達目標
エネルギーの需要と供給，環境問題への関わり，各種エネルギーと変換技術の原理を理解し，再生産可能エネルギーの利用状況，環境・エネルギー問題の解決への基礎的知見，考え方が習得できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 熱エネルギーの変換技術について，内容を理解し，様々な事例に対して各種値を求めることができる． | 熱エネルギーの変換技術について，内容を理解し，基本的な事例に対して各種値を求めることができる． | 熱エネルギーの変換技術について，内容を十分理解出来ておらず，各種値の計算が出来ない． |
| 評価項目2 | 水力，風力エネルギーの変換技術について内容を理解し，様々な事例に対して各種値を求めることができる． | 水力，風力エネルギーの変換技術について内容を理解し，基本的な事例に対して各種値を求めることができる． | 水力，風力エネルギーの変換技術について内容を十分理解出来ておらず，各種値の計算が出来ない． |
| 評価項目3 | 原子力エネルギーの変換技術について内容を理解し，様々な事例に対して各種値を求めることができる． | 原子力エネルギーの変換技術について内容を理解し，基本的な事例に対して各種値を求めることができる． | 原子力エネルギーの変換技術について内容を十分理解出来ておらず，各種値の計算が出来ない． |
| 評価項目4 | エネルギー変換事例，実用化の現状，今後の課題等について自ら主体的に調査し，調査を踏まえて詳細に説明することが出来る． | エネルギー変換事例，実用化の現状，今後の課題等について調査し，調査を踏まえて基本的な事項を説明することができる． | エネルギー変換事例，実用化の現状，今後の課題等についての調査が不十分であり，調査結果のまとめ，説明が十分できていない． |
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学科の到達目標項目との関係
準学士課程（本科１〜５年）学習教育目標 （２）
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JABEE基準 (d-2a)
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JABEE基準 (d-2b)
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システム創成工学教育プログラム学習・教育目標 D-1
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教育方法等
概要:
私たちの日常生活はエネルギー変換によって支えられている。特に電気エネルギーは，その安全性・利便性などから，広く利用されている。電気エネルギーを各種エネルギーから得るエネルギー変換技術について，また再生産可能エネルギーやコジェネレーションシステムについて学生自身の調査と併せて学習する。
授業の進め方・方法:
座学による講義が中心となる。講義項目ごとに例題等を取り入れ，各自の理解度の向上を図る。また，講義後半にはグループごとでの，エネルギー変換の事例調査と調査結果の発表を行ってもらう。
注意点:
関連科目
４年次の熱力学，流体力学の知識が必要となる。
学習指針
日頃からエネルギー問題に興味を持ち，主体的に取り組むことが重要となる。
自己学習
到達目標を達成するために，授業の復習を必ず行うこと。また，エネルギー変換に関して興味を持ち，日頃から情報収集に努めること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
エネルギー，環境問題(1) |
エネルギーの需要動向・環境規制の動向について理解し，説明することができる。
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| 2週 |
エネルギー，環境問題(2) |
エネルギーの種類とエネルギー変換技術の概要について説明することができる。
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| 3週 |
熱エネルギー(1) |
熱力学の基本的法則を正しく使用し，各種値を求めることができる。
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| 4週 |
熱エネルギー(2) |
熱エネルギーから力学エネルギーの変換（熱機関）を理解し，説明することができる。
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| 5週 |
熱エネルギー(3) |
燃焼による発熱量を求めることができる。
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| 6週 |
熱エネルギー(4) |
熱エネルギーの輸送システムについて理解し，説明することができる。
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| 7週 |
中間試験 |
授業内容を理解し，試験問題に対して正しく解答することができる。
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| 8週 |
水力エネルギー(1) |
流体力学の基礎的事項を理解し，各種値を求めることができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
水力エネルギー(2) |
水車の基礎理論とその種類について理解し，説明することができる。
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| 10週 |
原子力エネルギー |
核分裂のエネルギー変換システムについて理解し，概要を説明することができる。
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| 11週 |
地熱エネルギー |
地熱エネルギーについて理解し，概要を説明することができる。
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| 12週 |
太陽エネルギー |
太陽からの輻射エネルギー変換システムについて理解し，概要を説明することができる。
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| 13週 |
風力エネルギー |
風車の基礎理論とその種類を理解し，概要を説明することができる。
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| 14週 |
波力エネルギー |
波力エネルギーとその利用法について理解し，概要を説明することができる。
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| 15週 |
エネルギー変換の
事例紹介(1) |
エネルギー変換事例，実用化の現状，今後の課題等につい
て自身の調査を踏まえて詳細に説明することが出来る。
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| 16週 |
エネルギー変換の
事例紹介(2) |
エネルギー変換事例，実用化の現状，今後の課題等につい
て自身の調査を踏まえて詳細に説明することが出来る。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 力学 | エネルギーの意味と種類、エネルギー保存の法則を説明できる。 | 3 | 前2 |
| 位置エネルギーと運動エネルギーを計算できる。 | 3 | 前3,前4,前8,前9,前13,前14 |
| 動力の意味を理解し、計算できる。 | 3 | 前8,前13 |
評価割合
| 試験 | 事例調査，発表課題 | 討論への参加状況，質問への回答内容，回 | 合計 |
| 総合評価割合 | 45 | 45 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 45 | 45 | 10 | 100 |