概要:
ディジタル回路はコンピュータの基本技術であり，その標準的な回路であるディジタルICの原理と応用を学ぶことは，ソフトウエア開発の幅を広げることにつながる．そこで，ソフトウエア開発者として必要な，最低限度のハードウエアにおける基礎知識の一つとして，ディジタル回路の仕組みと動作原理を学習する．学習によって，ディジタルICの仕組みとその応用例を学ぶことで，ディジタル回路の基本的な知識と技術を習得する．
授業の進め方・方法:
座学による講義が中心である．講義項目ごとに演習問題，レポートに取り組み，各自の理解度を確認する．また，定期試験返却時に解説を行い，理解が不十分な点を解消する．
注意点:
関連科目：1年の情報工学概論，2年の情報工学実験Ⅰ，論理回路に関連が深い．
学習指針：実際の回路製作に向けて，知識だけの習得でなく，各回路やＩＣの動作を総合的に理解する必要がある．
事前学習：授業開始前に教科書を事前に読み，予備知識を得ておくこと．
事後展開学習：演習，復習に関する宿題をHPで指示するので，教科書，授業内容を参考にして，自分で解いて後日提出する．
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ディジタル回路について |
ディジタル回路とコンピュータの中身との関連を理解できる．
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| 2週 |
組合せ回路について |
組合せ回路の原理を理解する．
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| 3週 |
MIL記号法 |
MIL記号法を用いた論理ゲートの表現方法について理解できる．
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| 4週 |
基本ゲートの変換 |
基本論理ゲート間の変換方法について理解できる．
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| 5週 |
加法標準設計法 |
加法標準設計法を理解できる．
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| 6週 |
加法標準設計法 |
加法標準設計法に関連したいくつかの方法を理解できる．
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| 7週 |
カルノー図 |
カルノー図の理解と役割について理解できる．
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| 8週 |
前期中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
ディジタル回路の基礎 |
ディジタル回路を学ぶ上での基礎知識を身に付ける．
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| 10週 |
ディジタル回路の基礎 |
ディジタル回路を学ぶ上での基礎知識を身に付ける．
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| 11週 |
ディジタル回路製作１ |
実際のディジタル回路作成に関する基礎知識を理解できる．
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| 12週 |
ディジタル回路製作２ |
実際のディジタル回路作成に関する基礎知識を理解できる．
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| 13週 |
ディジタル回路製作３ |
実際のディジタル回路作成に関する基礎知識を理解できる．
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| 14週 |
ディジタル回路製作４ |
実際のディジタル回路作成に関する基礎知識を理解できる．
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| 15週 |
ディジタル回路製作５ |
実際のディジタル回路作成に関する基礎知識を理解できる．
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| 16週 |
試験返却・解答 |
試験問題を見直し，理解が不十分な点を解消する．
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
回路の簡単化１ |
例外的な状況でのカルノー図を用いた簡単化の方法を理解できる．
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| 2週 |
回路の簡単化２ |
例外的な状況でのカルノー図を用いた簡単化の方法を理解できる．
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| 3週 |
回路の簡単化３ |
禁止入力をもつカルノー図を用いた簡単化の方法を理解できる．
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| 4週 |
回路の簡単化４ |
やや高度な簡単化の方法を理解できる．
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| 5週 |
演算回路 |
演算回路の役割と演算の原理について理解できる．
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| 6週 |
加算器 |
加算器の役割と演算の原理について理解できる．
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| 7週 |
減算器・補数 |
減算器の役割と演算の原理について理解できる．
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
演算回路 |
演算回路の役割と演算の原理について理解できる．
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| 10週 |
ALU,デコーダ |
ALUとデコーダの役割と動作原理について理解できる．
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| 11週 |
エンコーダ，データセレクタ |
エンコーダとデータセレクタの役割と動作原理について理解できる
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| 12週 |
コンパレータ，パリティチェッカー |
コンパレータ，パリティチェッカーの役割と動作原理を理解できる．
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| 13週 |
TTL-ICの基本特性 |
TTL-ICの電気的特性について理解できる．
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| 14週 |
TTL-ICの動作能力 |
TTL-ICの駆動能力であるファンアウトについて理解できる．
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| 15週 |
TTL-ICの動作能力 |
TTL-ICの駆動能力であるファンアウトについて理解できる．
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| 16週 |
試験返却・解答 |
試験問題を見直し，理解が不十分な点を解消する．
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | 計算機工学 | 整数・小数をコンピュータのメモリ上でディジタル表現する方法を説明できる。 | 2 | |
| 基数が異なる数の間で相互に変換できる。 | 2 | |
| 整数を2進数、10進数、16進数で表現できる。 | 2 | |
| 小数を2進数、10進数、16進数で表現できる。 | 2 | |
| 基本的な論理演算を行うことができる。 | 2 | |
| 基本的な論理演算を組合わせて、論理関数を論理式として表現できる。 | 2 | |
| 論理式の簡単化の概念を説明できる。 | 2 | |
| 簡単化の手法を用いて、与えられた論理関数を簡単化することができる。 | 2 | |
| 論理ゲートを用いて論理式を組合せ論理回路として表現することができる。 | 2 | |
| 与えられた組合せ論理回路の機能を説明することができる。 | 2 | |
| 組合せ論理回路を設計することができる。 | 2 | |
| フリップフロップなどの順序回路の基本素子について、その動作と特性を説明することができる。 | 1 | |
| レジスタやカウンタなどの基本的な順序回路の動作について説明できる。 | 1 | |
| コンピュータを構成する基本的な要素の役割とこれらの間でのデータの流れを説明できる。 | 1 | |
| プロセッサを実現するために考案された主要な技術を説明できる。 | 1 | |
| メモリシステムを実現するために考案された主要な技術を説明できる。 | 1 | |
| 入出力を実現するために考案された主要な技術を説明できる。 | 1 | |
| コンピュータアーキテクチャにおけるトレードオフについて説明できる。 | 1 | |
| ハードウェア記述言語など標準的な手法を用いてハードウェアの設計、検証を行うことができる。 | 2 | |
| 要求仕様に従って、標準的なプログラマブルデバイスやマイコンを用いたシステムを構成することができる。 | 2 | |