1. 熱現象に関する基本公式を理解するとともに、熱の移動を伴う各種計算ができること。
2. 熱力学過程、熱力学第一、第二法則、剛体の釣り合いの問題、圧力の問題の基本公式の証明が理解でき、各種計算問題が解けること。
3. 波動の基本公式を用いた計算、グラフの読み取り、作図ができること。ホイヘンスの原理から反射、屈折、干渉の法則の証明やそれを用いた計算ができること。重ね合わせの原理から定常波が理解できること。
4. ドップラー効果の公式の証明ができ、問題が解けること。光波の分光、偏光が説明でき、干渉の計算ができること。電磁気の基礎(静電場)において、クーロン力、電場に関する証明ができ、ガウスの法則を用いた計算ができること。
概要:
近現代において急激に進歩した技術は、我々の生活の隅々に入り込み個人の能力を飛躍的に増大してくれました。しかしその一方、それらの技術は「ブラックボックス化」し、その真の姿（原理）が見えにくくなっています。そのため、このような時代・世界において、特に技術者が責任ある行動や決断を行うためには、背景にある科学的原理を理解することによって、自分自身の理解力、洞察力を高めることが必要になっています。2年次の物理はあらゆる専門科目の基礎であると同時に、科学の基本的方法を学ぶことを目的としています。具体的には、
（1）自然の性質（実験事実）を数式によって理解すること：数理的理解
（2）物理学を理解することで自然界のいろいろな現象を統一的に理解できること：普遍性の理解
です。そのためには、科学の理解とは、単なる問題の解答を見つける能力と異なることを認識し、創発的思考や、自ら間違いを訂正する能力を訓練してもらいたいと思います。
授業の進め方・方法:
物理学では、「理解する」ということがどういうことが理解できないと困ります。適宜皆さんに発問しながら授業を進めますので、それらに答えられるように授業の内容を「理解」していくことが重要です。そのため、授業中のノートは短時間で取り、「よく聞いてよく考える」ことを要求します。また、授業があった日は必ず復習を欠かさないようにしてください。数式をより深く理解するために実験が設定されていますので、しっかりと準備をして集中して取り組んでください。
注意点:
関連科目
物理I、数学は必修です。物理で学ぶ原理・法則はほとんどの工学系の専門科目で応用されていきます。
学習指針
進度に合わせ、教科書の問題や問題集を、参考書も参考にして自学・自習で解いておくこと。講義内容は予定であり、学生の理解度を考慮して多少の変更をする可能性があります。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
導入 |
授業方法、成績評価などの説明を理解できる。
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| 2週 |
力学の復習 |
力の種類など力学の考え方を理解できる。
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| 3週 |
温度と熱 |
絶対温度の定義と熱の正体が説明できる。
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| 4週 |
気体法則と状態方程式 |
気体法則の公式の説明とそれを使った計算ができる。
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| 5週 |
熱と仕事 |
熱と仕事の関係の公式の説明とそれを使った計算ができる。
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| 6週 |
熱容量と比熱 |
熱容量と比熱の定義の説明とそれらを使った計算ができる。
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| 7週 |
気体分子運動論 |
気体分子運動論の原理を理解し、それを使った計算ができる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
問題を解答することができる。理解が不十分な点を解消できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
実験 |
比熱の実験を行い、実験結果をレポートにまとめ提出できる。
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| 10週 |
熱力学過程① |
断熱、定積、定圧、等温の各過程の物理量を計算できる。
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| 11週 |
熱力学過程② |
熱力学第一、第二法則を理解し、それを使った計算ができる。
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| 12週 |
剛体の力学① |
力のモーメントの公式の説明とそれを使った計算ができる。
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| 13週 |
剛体の力学② |
剛体の釣り合いの原理を理解し、それを使った計算ができる。
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| 14週 |
流体の力学① |
圧力に関わる公式の説明とそれを使った計算ができる。
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| 15週 |
流体の力学② |
浮力に関わる公式の説明とそれを使った計算ができる、
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| 16週 |
前期末試験 |
問題を解答することができる。理解が不十分な点を解消できる。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
波動現象の基礎① |
直線上の波の考え方を理解し、波の基本公式を使った計算ができる。
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| 2週 |
波動現象の基礎② |
縦波と横波について理解でき、グラフの読み取りができる。
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| 3週 |
波動と数式 |
正弦波の公式の原理が理解でき、グラフの読み取りや計算ができる。
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| 4週 |
定常波 |
定常波の原理が理解でき、作図および関連する計算ができる。
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| 5週 |
空間に広がる波① |
回折、干渉、反射の原理と証明を理解し、公式を用いた計算ができる。
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| 6週 |
空間に広がる波② |
屈折の原理と証明を理解し、公式を用いた計算ができる。
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| 7週 |
音波 |
音波の基本とうなりについて理解し、その計算ができる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
問題を解答することができる。理解が不十分な点を解消できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
実験 |
気柱共鳴の実験を行い、その実験結果をレポートにまとめ、提出できる。
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| 10週 |
ドップラー効果 |
ドップラー効果について理解し、それを使った計算ができる。
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| 11週 |
光波① |
光波の基本と回折・反射や偏光・分散（分光）について理解できる。
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| 12週 |
実験 |
ガラスの屈折の実験を行い、その実験結果をレポートにまとめ、提出できる。
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| 13週 |
光波② |
光の干渉について理解し、それを使った計算ができる。
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| 14週 |
電磁気学の基礎 |
クーロンの法則や静電場の原理について理解し、それらを使った計算ができる。
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| 15週 |
ガウスの法則 |
ガウスの法則の原理を理解し、応用した計算ができる。
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| 16週 |
学年末試験 |
問題を解答することができる。理解が不十分な点を解消できる。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理 | 力学 | 重力、抗力、張力、圧力について説明できる。 | 3 | 前2,前14,前15 |
| 力のモーメントを求めることができる。 | 3 | 前12 |
| 剛体における力のつり合いに関する計算ができる。 | 3 | 前13 |
| 熱 | 原子や分子の熱運動と絶対温度との関連について説明できる。 | 3 | 前3 |
| 時間の推移とともに、熱の移動によって熱平衡状態に達することを説明できる。 | 3 | 前3 |
| 物体の熱容量と比熱を用いた計算ができる。 | 3 | 前6 |
| 熱量の保存則を表す式を立て、熱容量や比熱を求めることができる。 | 3 | 前6 |
| 動摩擦力がする仕事は、一般に熱となることを説明できる。 | 3 | 前5 |
| ボイル・シャルルの法則や理想気体の状態方程式を用いて、気体の圧力、温度、体積に関する計算ができる。 | 3 | 前4 |
| 気体の内部エネルギーについて説明できる。 | 3 | 前11 |
| 熱力学第一法則と定積変化・定圧変化・等温変化・断熱変化について説明できる。 | 3 | 前10,前11 |
| エネルギーには多くの形態があり互いに変換できることを具体例を挙げて説明できる。 | 3 | 前11 |
| 不可逆変化について理解し、具体例を挙げることができる。 | 3 | 前11 |
| 熱機関の熱効率に関する計算ができる。 | 3 | 前11 |
| 波動 | 波の振幅、波長、周期、振動数、速さについて説明できる。 | 3 | 後1 |
| 横波と縦波の違いについて説明できる。 | 3 | 後2 |
| 波の重ね合わせの原理について説明できる。 | 3 | 後3 |
| 波の独立性について説明できる。 | 3 | 後3 |
| 2つの波が干渉するとき、互いに強めあう条件と弱めあう条件について計算できる。 | 3 | 後3 |
| 定常波の特徴(節、腹の振動のようすなど)を説明できる。 | 3 | 後4 |
| ホイヘンスの原理について説明できる。 | 3 | 後5,後6 |
| 波の反射の法則、屈折の法則、および回折について説明できる。 | 3 | 後5,後6 |
| 弦の長さと弦を伝わる波の速さから、弦の固有振動数を求めることができる。 | 3 | 後7 |
| 気柱の長さと音速から、開管、閉管の固有振動数を求めることができる(開口端補正は考えない)。 | 3 | 後7 |
| 共振、共鳴現象について具体例を挙げることができる。 | 3 | 後7 |
| 一直線上の運動において、ドップラー効果による音の振動数変化を求めることができる。 | 3 | 後10 |
| 自然光と偏光の違いについて説明できる。 | 3 | 後11 |
| 光の反射角、屈折角に関する計算ができる。 | 3 | 後11 |
| 波長の違いによる分散現象によってスペクトルが生じることを説明できる。 | 3 | 後11 |
| 電気 | 導体と不導体の違いについて、自由電子と関連させて説明できる。 | 3 | 後14 |
| 電場・電位について説明できる。 | 3 | 後14,後15 |
| クーロンの法則が説明できる。 | 3 | 後14,後15 |
| クーロンの法則から、点電荷の間にはたらく静電気力を求めることができる。 | 3 | 後14 |
| 物理実験 | 物理実験 | 測定機器などの取り扱い方を理解し、基本的な操作を行うことができる。 | 3 | 前9,後9,後12 |
| 安全を確保して、実験を行うことができる。 | 3 | 前9,後9,後12 |
| 実験報告書を決められた形式で作成できる。 | 3 | 前9,後9,後12 |
| 有効数字を考慮して、データを集計することができる。 | 3 | 前9,後9,後12 |
| 熱に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。 | 3 | 前9 |
| 波に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。 | 3 | 後9 |
| 光に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。 | 3 | 後12 |