概要:
システム開発に必要な知識であるビジネスの流れや損益計算方法，プロジェクト管理手法など基本的な知識について講義と演習を交えてながら学ぶ．
また，業務で利用される様々な道具（ツール）について実際にコンピュータを利用しながら習得する．
授業の進め方・方法:
1回の授業で座学と演習を行う．IT技術者としてソフトウェアシステムの開発を行うために必要な，
システムを利用する顧客の業務理解やソフトウェアシステムの開発者として必要な様々なツールを
使いこなすための技術の取得を目的とする．
注意点:
関連科目
情報系科目全般と関連がある．特に情報リテラシやプログラミング，ソフトウェア工学，
戦略情報システムなどの科目と関係が深い．
学習指針
本講義ではコンピュータとは直接関係しないビジネスや会計，工程管理といった様々な
内容を扱うので，システム開発とのつながりを常に意識しながら受講すること．
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 4 | |
| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 | 4 | |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | プログラミング | 与えられた問題に対して、それを解決するためのソースプログラムを記述できる。 | 3 | |
| ソフトウェア生成に必要なツールを使い、ソースプログラムをロードモジュールに変換して実行できる。 | 3 | |
| コンピュータシステム | デュアルシステムやマルチプロセッサシステムなど、コンピュータシステムの信頼性や機能を向上させるための代表的なシステム構成について説明できる。 | 3 | |
| プロジェクト管理の必要性について説明できる。 | 4 | |
| WBSやPERT図など、プロジェクト管理手法の少なくとも一つについて説明できる。 | 4 | |
| ER図やDFD、待ち行列モデルなど、ビジネスフロー分析手法の少なくとも一つについて説明できる。 | 4 | |
| その他の学習内容 | 少なくとも一つの具体的なコンピュータシステムについて、起動・終了やファイル操作など、基本的操作が行える。 | 4 | |
| 少なくとも一つの具体的なオフィススイート等を使って、文書作成や図表作成ができ、報告書やプレゼンテーション資料を作成できる。 | 4 | |
| 少なくとも一つのメールツールとWebブラウザを使って、メールの送受信とWebブラウジングを行うことができる。 | 4 | |
| 分野横断的能力 | 汎用的技能 | 汎用的技能 | 汎用的技能 | あるべき姿と現状との差異(課題)を認識するための情報収集ができる | 3 | |
| 複数の情報を整理・構造化できる。 | 3 | |
| 特性要因図、樹形図、ロジックツリーなど課題発見・現状分析のために効果的な図や表を用いることができる。 | 3 | |
| グループワーク、ワークショップ等による課題解決への論理的・合理的な思考方法としてブレインストーミングやKJ法、PCM法等の発想法、計画立案手法など任意の方法を用いることができる。 | 3 | |
| 適切な範囲やレベルで解決策を提案できる。 | 3 | |
| 事実をもとに論理や考察を展開できる。 | 3 | |
| 結論への過程の論理性を言葉、文章、図表などを用いて表現できる。 | 3 | |
| 態度・志向性(人間力) | 態度・志向性 | 態度・志向性 | 目標の実現に向けて計画ができる。 | 3 | |
| 目標の実現に向けて自らを律して行動できる。 | 3 | |
| 企業活動には品質、コスト、効率、納期などの視点が重要であることを認識している。 | 3 | |