到達目標
前期中間試験： 生物の多様性と共通性を細胞の構造や働きを学んで理解できる。
前期末試験： 生命の連続性の仕組みと分子生物学の基礎について理解できる。
後期中間試験： 体内環境の恒常性維持の仕組みと，生体防御を理解できる。
学年末試験： 植物の多様性と，生態系の構造を理解し，地球環境の保護の考えにつなげることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | | | |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
準学士課程（本科１〜５年）学習教育目標 （２）
説明
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教育方法等
概要:
生物の共通性と多様性を学ぶことで，専門分野での新しい発想ができるような関連性のある知識を蓄え，利用できるようにしていく。
授業の進め方・方法:
主に，教科書を中心にまず基本的な事柄を理解させ，図録やほかの参考資料（新聞や科学雑誌，テレビ）を利用し，内容を深めていく。
注意点:
関連科目
理科一般（特に，化学や地学），地理
学習指針
生命を受け継ぎながら生きているのが，生物であることを確認しながら学習していく。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
生物とは |
生物の多様性と共通性が理解できる。
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| 2週 |
生物の最小単位 |
細胞の構造と働きが理解できる。
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| 3週 |
細胞の多様性 |
原核細胞，真核細胞の違いを理解する。
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| 4週 |
細胞小器官の特徴 |
葉緑体やミトコンドリアの働きを理解する。
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| 5週 |
代謝 |
代謝の仕組みを理解する。
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| 6週 |
光合成・呼吸 |
光合成の仕組みと呼吸の仕組み，エネルギーの流れを理解する。
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| 7週 |
前期中間試験 |
授業内容を理解し，試験問題に対して正しく解答することができる。
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| 8週 |
タンパク質 |
タンパク質の性質と酵素の作用を理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
分子生物学 |
分子生物学に関係する実験をすることができる。
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| 10週 |
遺伝学 |
遺伝学の歴史とDNA の構造を理解する。
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| 11週 |
細胞周期と細胞分裂 |
細胞周期と，DNA の複製の仕組みを理解する。
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| 12週 |
遺伝子 |
遺伝暗号から，タンパク質合成までの過程を理解する。
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| 13週 |
ゲノムの働き |
ゲノムの働きとエピジェネティクな調節を理解する。
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| 14週 |
体液の恒常性・血液の循環と肝臓 |
体液の恒常性を保つ仕組みと血液の循環のしくみと，肝臓の構造が理解できる。
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| 15週 |
前期末試験 |
授業内容を理解し，試験問題に対して正しく解答することができる。
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| 16週 |
試験返却・解答 |
試験問題を見直し，理解が不十分な点を解消する。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
組織の観察 |
組織や染色体を光学顕微鏡で観察することができる。
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| 2週 |
体液の浸透圧調節 |
体液の浸透圧調節と腎臓の働きを理解する。
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| 3週 |
尿の生成 |
尿の生成の仕組みと，血液細胞の種類と働きを理解する。
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| 4週 |
生体防御 |
生体防御の仕組みを理解する。
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| 5週 |
身近な免疫 |
疾患と免疫の関係を理解する。
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| 6週 |
神経系・内分泌系 |
神経系による体内の調節への関わりと働き，ホルモンによる恒常性維持を理解する。
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| 7週 |
後期中間試験 |
授業内容を理解し，試験問題に対して正しく解答することができる。
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| 8週 |
植生 |
様々な植生とその成り立ちを理解する。
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| 4thQ |
| 9週 |
森林の植生 |
光や土などの環境の植物への影響を理解する。
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| 10週 |
植生の遷移 |
植生の遷移過程を理解する。
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| 11週 |
気候とバイオーム |
気候とバイオームの関係を理解する。
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| 12週 |
バイオーム |
日本と世界のバイオームの分布が理解できる。
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| 13週 |
生態系 |
生態系とは何かを理解する。
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| 14週 |
生態系内の循環・生態系の保全 |
生態系内での物質とエネルギーの循環と生態系への人間活動の影響をもとに地球環境の保全を理解する。
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| 15週 |
学年末試験 |
授業内容を理解し，試験問題に対して正しく解答することができる。
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| 16週 |
試験返却・解答 |
試験問題を見直し，理解が不十分な点を解消する。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | ライフサイエンス/アースサイエンス | ライフサイエンス/アースサイエンス | 地球上の生物の多様性について説明できる。 | 3 | |
| 生物の共通性と進化の関係について説明できる。 | 3 | |
| 生物に共通する性質について説明できる。 | 3 | |
| 森林の階層構造を理解し、森林・草原・荒原の違いについて理解している。 | 3 | |
| 植生の遷移について説明でき、そのしくみについて説明できる。 | 3 | |
| 世界のバイオームとその分布について説明できる。 | 3 | |
| 日本のバイオームの水平分布、垂直分布について説明できる。 | 3 | |
| 生態系の構成要素(生産者、消費者、分解者、非生物的環境)とその関係について説明できる。 | 3 | |
| 生態ピラミッドについて説明できる。 | 3 | |
| 生態系における炭素の循環とエネルギーの流れについて説明できる。 | 3 | |
| 熱帯林の減少と生物多様性の喪失について説明できる。 | 3 | |
| 有害物質の生物濃縮について説明できる。 | 3 | |
| 地球温暖化の問題点、原因と対策について説明できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 提出物（実習プリント，課題レポート，ドリル） | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 20 | 100 |