到達目標
１．遺伝子の本質がDNAであることを発見する過程について説明できる。
２．DNAの立体構造や複製・修復のしくみについて説明できる。
３．タンパク質合成過程（転写・翻訳・フォールディング・品質管理）について概要について説明できる。
４．転写・翻訳のしくみについて詳細に説明できる。
５．転写調節のしくみについて説明できる。
６．基本的な遺伝子操作について説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 遺伝子の本質 | 遺伝子の本質がDNAであることを発見する過程について説明できる。 | 遺伝子の本質がDNAであることを発見する過程について概ね説明できる。 | 遺伝子の本質がDNAであることを発見する過程についてほとんど説明できない。 |
| DNAの構造・しくみ | DNAの立体構造や複製・修復のしくみについて説明できる。 | DNAの立体構造や複製・修復のしくみについて概ね説明できる。 | DNAの立体構造や複製・修復のしくみについてほとんど説明できない。 |
| タンパク質合成過程 | タンパク質合成過程（転写・翻訳・フォールディング・品質管理）について概要について説明できる。 | タンパク質合成過程（転写・翻訳・フォールディング・品質管理）について概要について概ね説明できる。 | タンパク質合成過程（転写・翻訳・フォールディング・品質管理）について概要についてほとんど説明できない。 |
| 転写・翻訳の詳細 | 転写・翻訳のしくみについて詳細に説明できる。 | 転写・翻訳のしくみについて概ね説明できる。 | 転写・翻訳のしくみについてほとんど説明できない。 |
| 転写調節 | 転写調節のしくみについて説明できる。 | 転写調節のしくみについて概ね説明できる。 | 転写調節のしくみについてほとんど説明できない。 |
| 遺伝子操作 | 基本的な遺伝子操作について説明できる。 | 基本的な遺伝子操作について概ね説明できる。 | 基本的な遺伝子操作についてほとんど説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
準学士課程（本科１〜５年）学習教育目標 （２）
説明
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教育方法等
概要:
遺伝子の本質をさぐるため、様々な実験を通じて、遺伝子の本質がDNAであることを学ぶ。次にDNAの構造・複製・修復について学び、タンパク質合成のメカニズムからその調節機構までを学ぶ。これらについてイメージが湧きやすいよう、適宜動画を用いながら解説する。最後に遺伝子操作のアウトラインについて学ぶ。
授業の進め方・方法:
授業中に教科書の内容を説明すると共に、演習課題に取り組む時間も設ける。
注意点:
事前学習
授業が始まるまでに生物基礎、生物化学I、生物化学II、生物化学III、応用微生物学の内容を復習しておく。
事後展開学習
授業内容を確認し、ノートに要点をまとめる。
関連科目
生物基礎、生物化学I、生物化学II、生物化学III、応用微生物学についての理解を必要とする。
学習指針
日々発展する分野であるため、最新の関連分野の話題にも興味を持つことが望まれる。
学修単位の履修上の注意
自己学習
生物化学、応用微生物学などの知識を必要とするので、復習しておくこと。
評価基準
最新のニュースについて調べ、レポートにまとめる。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
遺伝子研究の歴史 |
遺伝子研究の歴史について説明できる。
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| 2週 |
DNA、RNAの構造 |
DNA、RNAの構造について説明できる。
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| 3週 |
DNAと遺伝子 |
セントラルドグマについて説明できる。
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| 4週 |
DNAの複製 |
DNAが複製される仕組みについて説明できる。
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| 5週 |
DNAの修復 |
DNAの修復機構について説明できる。
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| 6週 |
タンパク質の合成（転写） |
転写のしくみについて説明できる。
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| 7週 |
タンパク質の合成（翻訳） |
翻訳のしくみついて説明できる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
授業内容を理解し、試験問題に対して正しく解答することができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
転写調節１ |
転写調節のしくみの概要について説明できる。
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| 10週 |
転写調節２ |
オペロンの制御のしくみなどについて説明できる。
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| 11週 |
遺伝子組換え１ |
遺伝子工学の基礎となるDNAの組換え実験について説明できる。
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| 12週 |
遺伝子組換え２ |
DNAクローニングの原理について説明できる。
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| 13週 |
有用タンパク質の生産 |
遺伝子工学的手法を用いて実際に生産されている医薬品などについて説明できる。
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| 14週 |
遺伝子組換えの安全性 |
遺伝子組換えの安全性および生命倫理について説明できる。
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| 15週 |
まとめ |
これまで勉強したことについて総合的に説明できる。
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| 16週 |
前期末試験 |
授業内容を理解し、試験問題に対して正しく解答することができる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系分野 | 生物化学 | ヌクレオチドの構造を説明できる。 | 4 | 前2 |
| DNAの二重らせん構造、塩基の相補的結合を説明できる。 | 4 | 前2 |
| DNAの半保存的複製を説明できる。 | 4 | 前1,前2,前4 |
| RNAの種類と働きを列記できる。 | 4 | 前2,前6,前7 |
| コドンについて説明でき、転写と翻訳の概要を説明できる。 | 4 | 前3,前6,前7 |
評価割合
| 試験 | レポート・課題 | | 合計 |
| 総合評価割合 | 90 | 10 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 90 | 10 | 0 | 100 |