到達目標
1.一般的な実用工業材料の結晶構造や物性などを理解できる.
2.フィックの法則について説明でき,簡単な計算ができる.
3.金属の塑性現象と降伏条件,および粉末冶金法による生産プロセスを説明できる.
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 右記に加えて,代表的な金属および無機材料の特徴を説明できる. | 一般的な実用工業材料の結晶構造や物性などを説明できる. | 一般的な実用工業材料の結晶構造や物性などを説明できない. |
| 評価項目2 | 右記に加えて,簡単な拡散の問題を計算できる. | フィックの法則について説明できる. | フィックの法則について説明できない. |
| 評価項目3 | 右記に加えて,粉末冶金法による生産プロセスを説明できる. | 金属の塑性現象と降伏条件を説明できる. | 金属の塑性現象を説明できない. |
学科の到達目標項目との関係
JABEE基準 (d-1)
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JABEE基準 (d-2a)
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システム創成工学教育プログラム学習・教育目標 B-2
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システム創成工学教育プログラム学習・教育目標 D-1
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教育方法等
概要:
金属材料の復習から,その対比として無機化合物の定義,ガラス,セラミックスなどの特徴について解説を行う。工業材料の基礎的な特徴と製造プロセスなど,それらを使用するエンジニアとして必要な学問知を身に付ける。
授業の進め方・方法:
配布資料に示された図や記述の行間の解説を受け,理解するパッシブな授業形式とする.演習課題およびテストにより理解度を確認する.実験・実習で実際に使用する材料も多いので関連を明確にしながら進める.
注意点:
専門用語,JIS記号など,学習事項が非常に多いため集中して理解すること.
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
金属① |
金属の結晶構造と合金の定義,鋼の状態図を説明できる.
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| 2週 |
金属② |
代表的な鋼と非鉄金属の機械的性質を説明できる.
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| 3週 |
無機化合物 |
無機材料の分類と結晶粒径,機械的性質を説明できる.
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| 4週 |
ガラス材料 |
成分,作製方法,代表的材料の機械的性質を説明できる.
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| 5週 |
拡散① |
フィックの第1法則,フィックの第2法則を説明できる.
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| 6週 |
拡散② |
原子拡散の機構を説明できる.
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| 7週 |
演習 |
ここまでの知識を整理して説明できる.
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| 8週 |
試験返却・解答 |
理解が不十分な事項を認識し,正しく理解できる.
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| 2ndQ |
| 9週 |
成形と焼結 |
粉末冶金法による製造プロセスを説明できる.
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| 10週 |
セラミックス |
セラミックスの定義と種類,ジルコニアを説明できる.
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| 11週 |
各種焼結材料の適用例 |
各種焼結材料の適用例について説明できる.
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| 12週 |
金属の塑性現象① |
塑性変形のメカニズムと応力-ひずみ関係を説明できる.
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| 13週 |
金属の塑性現象② |
ミーゼスの降伏条件を説明できる.
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| 14週 |
粉末成形の降伏条件 |
粒状材料の降伏条件を説明できる.
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| 15週 |
期末試験 |
ここまでの知識を整理して説明できる.
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| 16週 |
試験返却・解答 |
理解が不十分な事項を認識し,正しく理解できる.
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系 | 材料 | 機械材料に求められる性質を説明できる。 | 2 | |
| 金属材料、非金属材料、複合材料、機能性材料の性質と用途を説明できる。 | 2 | |
| 引張試験の方法を理解し、応力ひずみ線図を説明できる。 | 3 | |
| 硬さの表しかたおよび硬さ試験の原理を説明できる。 | 3 | |
| 脆性および靱性の意味を理解し、衝撃試験による粘り強さの試験方法を説明できる。 | 3 | |
| 疲労の意味を理解し、疲労試験とS-N曲線を説明できる。 | 2 | |
| 機械的性質と温度の関係およびクリープ現象を説明できる。 | 2 | |
| 金属と合金の結晶構造を説明できる。 | 3 | |
| 金属と合金の状態変化および凝固過程を説明できる。 | 3 | |
| 合金の状態図の見方を理解できる。 | 2 | |
| 塑性変形の起りかたを説明できる。 | 4 | |
| 加工硬化と再結晶がどのような現象であるか説明できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 60 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 20 | 40 |
| 専門的能力 | 20 | 20 | 40 |
| 分野横断的能力 | 0 | 20 | 20 |