到達目標
人とコンピュータのインタラクションを円滑にする方法を理解する．また，適切な応用例を具体的に示せるようにする．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 人とコンピュータのインタラクション | 問題を一般化し応用例について説明できる． | 授業の内容を十分理解し過不足なく理解している． | 理解が十分でなく説明できない |
| 人と機械の関係について | 適切なキーワードを使って説明できる | 主要なポイントを理解している | 理解が不十分で説明できない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
人間の行動や考え方を機械やコンピュータに合わせるのではなく，機械の動作やコンピュータのアルゴリズムを人間に合うように設計し使うことが重要であることが認識され，実社会の様々な所でインタフェースの重要性が取り上げられている．本講義では，これらについて説明する．
授業の進め方・方法:
ノート講義を基本とし，適宜資料を配付する．また講義テーマに沿ったプレゼンテーションを行ってもらうので，各自講義内容をまとめておくように．
注意点:
目標を達成するには，授業以外にも予習復習を怠らないこと．また，十分に準備して授業に臨むこと．
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ヒューマンインタフェースの概要 |
ヒューマンインタフェースの定義について説明する
|
| 2週 |
ヒューマンインタフェースの歴史 |
ヒューマンインタフェースの歴史について説明する
|
| 3週 |
身体のバイオメカニクス |
冗長自由度とマッピング．知覚と操作について説明する
|
| 4週 |
ヒューマンモデル |
ユーザ行為に関する７段階モデルについて説明する
|
| 5週 |
学習とインタラクション |
インタラクションを重視した学習について説明する
|
| 6週 |
ヒューマンエラー |
ヒューマンエラーの定義と分類について説明する
|
| 7週 |
入力機器とインタラクション |
Fittsの法則．ポインティングデバイスについて説明する
|
| 8週 |
出力機器とインタラクション |
視覚出力．触覚出力について説明する
|
| 2ndQ |
| 9週 |
インタラクションスタイル |
インタラクションスタイルの概念について説明する
|
| 10週 |
情報空間 |
ハイパーメディアの概念について説明する
|
| 11週 |
バーチャルワールド＆リアルワールド |
バーチャルリアリティーの基礎技術について説明する
|
| 12週 |
ナビゲーションにおけるヒューマンインタフェース |
カーナビゲーションを例に説明する
|
| 13週 |
通信機器におけるヒューマンインタフェース |
携帯通信機器におけるインタフェースについて説明する
|
| 14週 |
公共機器のヒューマンインタフェース |
公共機器のインタフェースについて説明する
|
| 15週 |
福祉機器のヒューマンインタフェース |
福祉機器のインタフェースについて説明する
|
| 16週 |
期末試験 |
理解度を確認する
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 40 |
| 専門的能力 | 50 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |