到達目標
１日本経済の歩みと、今日の日本経済の課題について説明できる。
２通貨危機、金融危機など世界経済の問題点について概況を説明できる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 日本経済の歩みと、今日の日本経済の課題について深く説明できる | 日本経済の歩みと、今日の日本経済の課題について説明できる | 日本経済の歩みと、今日の日本経済の課題について説明できない |
| 評価項目2 | 通貨危機、金融危機など世界経済の問題点について深く説明できる | 通貨危機、金融危機など世界経済の問題点について説明できる | 通貨危機、金融危機など世界経済の問題点について説明できない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
日本経済の現状を世界経済との関わりでとらえる
授業の進め方・方法:
毎回プリントおよび資料を配付する。毎回該当するテーマについての報道を見る。この科目は学修単位科目のため、事前事後学習として課題等を課す。
注意点:
普段から経済関係のニュースに接しておくこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
基本的人権と民主主義の発展が、資本主義経済の発展に寄与したことを、基礎的な政治経済の仕組みを通じて学ぶ。マクロ経済・ミクロ経済について(自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 2週 |
日本経済の歩み…戦後の復興期から、バブル経済の崩壊まで(自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 3週 |
日本経済の歩み…バブル経済の崩壊とアベノミクスまで(自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 4週 |
レポート「日本経済の歩みと課題」
為替相場と国際協調について (自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 5週 |
金融の自由化と国際化、グローバル化の中で、世界の人々が、協調・共存できる社会の実現について考える (自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 6週 |
アジア通貨危機と金融危機はなぜ起きたのか (自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 7週 |
金融ビッグバンと銀行の現状、日本のメガバンクについて (自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 8週 |
金融取引のあり方とヘッジファンド
レポート「グローバル化する経済と日本の進む道」 (自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 社会 | 公民的分野 | 自己が主体的に参画していく社会について、基本的人権や民主主義などの基本原理を理解し、基礎的な政治・法・経済のしくみを説明できる。 | 3 | 前1,前2,前3,前5,前6,前7 |
| 現代社会の考察 | 現代社会の特質や課題に関する適切な主題を設定させ、資料を活用して探究し、その成果を論述したり討論したりするなどの活動を通して、世界の人々が協調し共存できる持続可能な社会の実現について人文・社会科学の観点から展望できる。 | 3 | 前4,前8 |
評価割合
| レポート | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 50 | 100 |
| 配点 | 50 | 50 | 100 |
| 0 | 0 | 0 |