到達目標
(1)システム開発の基本的な流れを理解し、説明ができる。
(2)簡単なシステム開発の基本計画書の作成方法を説明できる。
(3)システム設計とテストの技法を説明できる。
(4)簡単なシステム設計・テストを実装できる。
この教科は１，2年の「情報処理」の基礎と3年の「アルゴリズムとデータ構造Ⅰ、Ⅱ」の論理的な問題解決の表現に基づいて、情報システムプロセスを学習と実践を目的とする。この科目の学習と課題の取り組むにより、将来システムエンジニアとしてシステム開発、運用と保守等の業務に就く企業への就職を活かすことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| システム開発の基本的な流れを理解し、各工程の詳細を適切な言葉説明ができる。 | システム開発の基本的な流れを理解し、各工程の詳細を適切な言葉説明ができる。 | システム開発の基本的な流れを理解し、各工程の基本内容を適切な言葉説明ができる。 | システム開発の基本的な流れを理解していない。各工程の基本内容を説明ができない。 |
| 実装したシステムの全体を説明でき、部分的なプログラムの開発ができる。 | 実装したシステムの全体を説明でき、主要な部分のプログラミングの作成ができる。 | 実装したシステムの担当内容を説明でき、一部のプログラミングの作成ができる。 | 実装したシステムの担当内容を説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
C-1
説明
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JABEE C-1
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教育方法等
概要:
情報システムの分析・設計・開発に関わる技法、プログラムモジュールの設計技法及びソフトウェアのテストの技法などのALを通じてソフトウェアシステムの開発工程全体について学習する。また、総合演習によりシステム開発の基礎的な実践技術を取得する。
授業の進め方・方法:
この科目は学修単位のため、前半２週から5週まで、毎週の学習テーマを設定し、事前学習としてグループで説明するための資料を作成する。事後学習として、確認課題を実施する。後半10週間は実践実習授業の位置づけで、総合演習としてグループでシステム開発の実装を実施し、事後学習としてシステムの実装プログラムを取り組むことである。
注意点:
前半では、事前学習：教科書の予定範囲を学習し、内容を纏める。授業では、各グループで学習した内容を発表し、質疑討論を行う。事後学習：他のグループの内容を復習し、理解を確認すること。後半では、システム開発の作業を開発スケジュールに従い内容を確認すること
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 分野横断的能力 | 態度・志向性(人間力) | 態度・志向性 | 態度・志向性 | チームで協調・共同することの意義・効果を認識している。 | 4 | 後6,後7,後9,後10,後13,後14 |
| チームで協調・共同するために自身の感情をコントロールし、他者の意見を尊重するためのコミュニケーションをとることができる。 | 4 | 後6,後7,後8,後9,後10,後13 |
| 当事者意識をもってチームでの作業・研究を進めることができる。 | 4 | 後9,後10,後11,後12,後13 |
| チームのメンバーとしての役割を把握した行動ができる。 | 3 | 後6,後9,後10,後11,後13,後14 |
評価割合
| 中間試験 | 確認課題 | 総合課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 10 | 40 | 100 |
| 配点 | 50 | 10 | 40 | 100 |