到達目標
１日本経済の歩みと、今日の日本経済の課題について説明できる。
２通貨危機、金融危機など世界経済の問題点について概況を説明できる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 日本経済の歩みと、今日の日本経済の課題について深く説明できる | 日本経済の歩みと、今日の日本経済の課題について説明できる | 日本経済の歩みと、今日の日本経済の課題について説明できない |
| 評価項目2 | 通貨危機、金融危機など世界経済の問題点について深く説明できる | 通貨危機、金融危機など世界経済の問題点について説明できる | 通貨危機、金融危機など世界経済の問題点について説明できない |
学科の到達目標項目との関係
A 和歌山県の地域環境、地域社会との共生に関する理解および倫理観を身につけ、公共の安全や利益に配慮したものづくりの考え方
JABEE A 和歌山県の地域環境，地域社会との共生に関する理解および倫理観を身につけ，公共の安全や利益に配慮したものづくりの考え方を理解し説明できる。
教育方法等
概要:
経済の仕組み、日本経済の現状を世界経済との関わりでとらえる
授業の進め方・方法:
教科書、授業プリントおよび資料を配付する。この科目は学修単位科目のため、事前事後学習として課題等を課す。
注意点:
普段から経済関係のニュースに接しておくこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
資本主義経済の確立と発展 |
授業の内容を理解できる。
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| 2週 |
現代の資本主義の特徴と現代企業の活動(自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 3週 |
市場経済の機能と限界（自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 4週 |
経済成長と景気変動(自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 5週 |
財政政策と金融政策（自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 6週 |
日本経済の歩み(自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 7週 |
日本の中小企業の地位と役割(自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 8週 |
農業の現状と課題 (自宅演習) |
授業の内容を理解できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 社会 | 公民的分野 | 自己が主体的に参画していく社会について、基本的人権や民主主義などの基本原理を理解し、基礎的な政治・法・経済のしくみを説明できる。 | 3 | |
| 現代社会の考察 | 現代社会の特質や課題に関する適切な主題を設定させ、資料を活用して探究し、その成果を論述したり討論したりするなどの活動を通して、世界の人々が協調し共存できる持続可能な社会の実現について人文・社会科学の観点から展望できる。 | 3 | |
評価割合
| 到達度テスト | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 50 | 100 |
| 配点 | 50 | 50 | 100 |
| 0 | 0 | 0 |