到達目標
与えられた設計条件に基づいて、所定の期日までにレポート等を完成・提出できる(C-1)計算書等を解読し、設計に反映させる。計算を正確に行う。計算の過程・手順について説明できる（C-1）。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 作業の迅速性 | 与えられた設計条件に基づいて、所定の期日までに余裕を持ってレポート等を完成・提出できる | 基づいて、所定の期日までにレポート等を完成・提出できる | 基づいて、所定の期日までにレポート等を完成・提出できない |
| 設計計算 | 計算の過程・手順について説明でき，計算を正確に行える | 計算の過程・手順について理解でき，計算を正確に行える | 計算の過程・手順について理解できない．または，計算を正確に行えない |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
(1)下水道終末処理施設の設計方法を学ぶ
(2)道路構造物の計画・設計に必要な基礎的な技術を学ぶ
(3)地域まちづくりのデザイン提案を通じて、地域の課題の発見とその解決のための方法を学ぶ
授業の進め方・方法:
演習を中心に行う．
図面や報告書の作成，小テスト，およびプレゼンテーションを行う
注意点:
COC
【事前学習】
次回の講義までに必要な資料の収集・整理を行うこと
【事後学習】
講義の受講の結果を勘案し、資料の修正・整理を行うこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション：下水道施設の構成と下水道計画の概要 |
下水道施設の構成と下水道計画の概要が理解できる。
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| 2週 |
条件設定：対象地域市町村と処理区の設定（１） |
対象地域の市町村と処理区が設定できる。
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| 3週 |
条件設定：対象地域市町村と処理区の設定（２） |
対象地域の市町村と処理区が設定できる。
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| 4週 |
設計計算：流入水量・流入水質・放流水質 |
処理区の計画流入水量、水質が設定できる。
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| 5週 |
設計計算：下水処理施設の物質収支（１） 水処理過程 |
水処理過程の水量、固形物量、BOD量の収支計算ができる。
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| 6週 |
設計計算：下水処理施設の物質収支（２） 水処理過程 |
水処理過程の水量、固形物量、BOD量の収支計算ができる。
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| 7週 |
設計計算：下水処理施設の物質収支（３） 汚泥処理過程 |
汚泥処理過程の水量、固形物量、BOD量の収支計算ができる。
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| 8週 |
設計計算：下水処理施設の物質収支（４） 汚泥処理過程 |
汚泥処理過程の水量、固形物量、BOD量の収支計算ができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
設計計算：水処理処理槽の容量計算－最初沈殿池 |
最初沈殿池の容量計算ができる。
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| 10週 |
設計計算：水処理処理槽の容量計算－反応タンク |
反応タンクの容量計算ができる。
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| 11週 |
設計計算：水処理処理槽の容量計算－最終沈殿池 |
最終沈殿池の容量計算ができる。
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| 12週 |
設計計算：水処理処理槽の容量計算－濃縮槽・汚泥貯留槽・脱水機 |
濃縮槽・汚泥貯留槽・脱水機の容量計算、機能設定ができる。
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| 13週 |
設計計算：汚泥処理設備の機能計算－焼却炉 |
焼却炉のきのうせっていがで
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| 14週 |
容量計算書作成：物質収支、容量計算 |
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| 15週 |
計画図作成：一般平面図 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
設計図面での線の引き方の基本
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設計図面での線の引き方の基本ができる
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| 2週 |
土工図面，土量計算(1)
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土工図面，土量計算ができる
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| 3週 |
土工図面，土量計算(2)
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土工図面，土量計算ができる
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| 4週 |
ペーロケ断面の作成
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ペーロケ断面の作成ができる
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| 5週 |
平均断面法による土量計算
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平均断面法による土量計算ができる
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| 6週 |
道路構造物の計画・設計概念
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道路構造物の計画・設計概念を説明できる
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| 7週 |
道路構造物の具体的な計画・設計(1)
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道路構造物の具体的な計画・設計ができる
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| 8週 |
道路構造物の具体的な計画・設計(2)
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道路構造物の具体的な計画・設計ができる
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| 4thQ |
| 9週 |
土木計画学概説、研究課題の設定 |
土木計画学について概説できる
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| 10週 |
調査研究のフレームワーク設定、担当業務の割り当て |
調査研究のフレームワークを設定できる
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| 11週 |
グループディスカッション |
グループディスカッションを通して、意見の収集・整理ができる
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| 12週 |
グループディスカッション |
グループディスカッションを通して、意見の収集・整理ができる
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| 13週 |
グループディスカッション、調査研究報告書の作成 |
グループディスカッションを通して、意見の収集・整理ができる
調査研究報告書が作成できる
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| 14週 |
調査研究報告書の作成、プレゼンテーション資料の作成 |
調査研究報告書が作成できる
プレゼンテーション資料が作成できる
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| 15週 |
調査研究報告書の提出、調査研究成果の発表 |
調査研究成果を発表できる
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 報告書 | プレゼンテーション | 図面等 | 小テスト | レポート | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 120 | 20 | 100 | 40 | 20 | 0 | 300 |
| 下水道終末処理施設の設計 | 40 | 0 | 40 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 道路構造物の設計 | 0 | 0 | 60 | 40 | 0 | 0 | 100 |
| 地域まちづくりのデザイン | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |