到達目標
・「景観」の構成要素を理解し、区分・評価できる(C-1)
・「景観」をとりまく環境について分析できる(C-1)
・望ましい景観像を設定して、発表できる( C-1)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 「景観」の構成要素 | 「景観」の構成要素を理解し、区分・評価できる | 「景観」の構成要素を理解できる | 「景観」の構成要素を理解できない |
| 「景観」をとりまく環境 | 「景観」をとりまく環境について理解し分析できる | 「景観」をとりまく環境について理解できる | 「景観」をとりまく環境について理解できない |
| 望ましい景観像 | 望ましい景観像を高いレベルで設定して、発表できる | 望ましい景観像を設定して、発表できる | 望ましい景観像の設定または発表ができない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
「もの」と「こころ」の関係によって成立する景観を、国土・都市づくりにどのように活かすことができるのかということを、実例をもとに講述する。また、課題でプレゼンテーションやフィールドワークを行う。
授業の進め方・方法:
講義，演習中心
通年・隔週
注意点:
事前学習：景観は、人の生活や文化、建物や土木施設、自然環境等、多岐にわたる事象とかかわることなので、これまで学んだ他科目の授業内容をよく復習しておくこと
事後学習：最終的に、講義や演習の内容を反映した課題に取り組むので、各講義の内容を自分なりに整理し、授業で出てきた専門用語、景観の見方、改善・デザイン手法等をよく理解しておくこと
スライド、ビデオ等の視聴覚教材を多用して授業を行い、課題を通して理解を深めていくため積極的な姿勢で臨んでほしい。また、進行状況により授業の内容を変更する場合があることを断っておく。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
［講義］景観工学の範囲、景観の分類
［課題］美しい風景写真を収集する |
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| 2週 |
［ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ］景観の特性
［講義] 美しい風景とは何か。景観の特徴 |
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| 3週 |
［講義］景観の見方
［課題］好きな風景と好ましくない風景写真を撮る |
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| 4週 |
［講義］景観形成の技法
［個人演習］修景演習－景観の分析と修景計画
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| 5週 |
［講評］修景演習の発表と講評 |
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| 6週 |
［講義］プレゼンテーション手法の種類と特徴
［個人演習］プレゼンテーション演習 |
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| 7週 |
［講評］プレゼン演習の発表と講評
［講評］プレゼン演習の発表と講評 |
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| 8週 |
［講義］景観工学の意義と基礎用語
［個人演習］景観工学基礎用語の理解 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
［講義］景観予測と評価の手法
［個人演習］景観スケッチ |
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| 10週 |
［講義］景観工学各論・街路景観
［個人演習］街路景観の分析と考察 |
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| 11週 |
［講義］景観工学各論・水辺景観
［個人演習］水辺景観の分析と考察 |
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| 12週 |
［講義］景観工学各論・自然・伝統景観
［個人演習］自然伝統景観の分析と考察
［課題１］御坊市街地の景観レポート |
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| 13週 |
［講評］景観課題の発表と講評 |
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| 14週 |
［講義］課題１レポートの解析結果、地域景観計画の手法、景観設計の原則
［課題２］景観デザイン演習 |
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| 15週 |
［講評］景観課題の発表と講評
［講義］景観づくり総括 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 演習 | 発表 | 課題・レポート | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 40 | 90 | 0 | 0 | 0 | 200 |
| 第1~7週 | 30 | 20 | 50 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 第8~15 | 40 | 20 | 40 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |