到達目標
波動関数や演算子などの量子力学の基本概念を踏まえて、自由粒子や井戸型ポテンシャル中の粒子などの簡単な系に波動方程式をあてはめて解析する事ができ、その結論（トンネル効果やエネルギー準位）を理解することができる。
ルーブリック
学科の到達目標項目との関係
JABEE C-1
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学習目標 C-1
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教育方法等
概要:
２０世紀初頭、黒体輻射や光電効果などの古典物理学では解決不能だった諸問題が、やがて量子力学という新しい学問の建設により解決されていく過程を学ぶ。その後、シュレティンガー方程式など量子力学の基本的な諸概念と、簡単な系の量子力学的取り扱いについて学習する。さらに、原子スペクトルなどいくつかの現実の物理系に例を取って、電子や原子の世界からマクロな物質まで、量子力学が世界を統一的に理解していくための現代物理学の重要な手段である事を理解する。
授業の進め方・方法:
教科書にしたがい授業を進める。授業は座学と演習にわけ座学で学んだことをより理解するための演習を行う。この科目は、学修単位科目のため事前事後学習として課題を実施する。
注意点:
予習・復習をするよう努める。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
量子力学の考え方が現れた背景（比熱） |
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| 2週 |
量子力学の考え方が現れた背景（比熱、空洞輻射） |
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| 3週 |
量子力学の考え方が現れた背景（Planckの公式） |
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| 4週 |
原子の構造とボーアの理論（スペクトル、定常状態） |
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| 5週 |
原子の構造とボーアの理論（量子条件） |
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| 6週 |
電子波の仮説と波動方程式（物質波） |
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| 7週 |
電子波の仮説と波動方程式（Schrodinger方程式） |
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| 8週 |
自由粒子 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
井戸型ポテンシャル |
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| 10週 |
井戸型ポテンシャル |
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| 11週 |
トンネル効果 |
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| 12週 |
トンネル効果 |
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| 13週 |
調和振動子 |
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| 14週 |
調和振動子 |
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| 15週 |
水素原子 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 期末試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 40 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 40 | 100 |