概要:
理科系の学生にとってコンピュータは学習や研究を行う上で欠かせない道具である。また、情報化社会に生きる者にとって情報を積極的に活用することが求められている。この授業では、コンピュータの基本的な操作方法やネットワークを通して情報を扱うための基礎知識の習得を目指す。
授業の進め方・方法:
演習を中心に授業を進める。
電子制御基礎の授業の進行に合わせ、適宜、ワープロ、表計算、プレゼンテーション・ソフトを活用する課題を提示する。
試験前に座学を実施し、情報の基礎、情報ネットワーク、情報セキュリティについて学び、定期試験で理解度を確認する。
なお、座学に加え、タッチタイプ試験も実施する。
注意点:
演習には積極的に参加し、グループワーク（課題）では他の班員と協力して臨むこと。
座学でテキストの内容をまとめた資料を配布するが、必ずテキストにも目を通すこと。
不明点があれば授業内もしくはその後、休憩時間や放課後に質問すること。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
修学ガイダンス |
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| 2週 |
ガイダンス、本校端末室の利用上の注意 |
端末室の設備を適切に利用することができる。
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| 3週 |
パソコンによる文字入力、プリンタの利用 |
全角／半角入力、漢字変換を活用し文章を作成することができる。
文章などを端末で作成し、印刷することができる。
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| 4週 |
タッチタイプ練習 |
キーボードから文字を正確に素早く入力できる。
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| 5週 |
タブレット端末の利用・アプリ開発 |
タブレット端末を利用できる、簡単なアプリ開発ができる。
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| 6週 |
タッチタイプ試験 |
キーボードから文字を正確に素早く入力できる。
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| 7週 |
座学：情報および計算機の構成 |
情報および計算機の構成に関する基礎的な知識があり、情報を適切に扱うことができる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
情報および計算機の構成に関する基礎的な知識があり、情報を適切に扱うことができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験返却・解答、メールの送受信 |
メールの送受信を行うことができる。
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| 10週 |
マイコン・プログラミング |
マイコンを使った簡単なプログラミングを行うことができる。
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| 11週 |
マイコン・プログラミング |
マイコンを使った簡単なプログラミングを行うことができる。
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| 12週 |
表計算ソフトの利用（演習） |
表計算ソフトを利用できる。
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| 13週 |
表計算ソフトの利用（課題） |
表計算ソフトを利用できる。
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| 14週 |
タッチタイプ試験 |
キーボードから文字を正確に素早く入力できる。
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| 15週 |
座学：情報の収集、情報ネットワーク |
情報を適切に収集することができる。情報ネットワークの基本的な仕組みを把握している。
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| 16週 |
前期期末試験 |
情報を適切に収集することができる。情報ネットワークの基本的な仕組みを把握している。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
試験返却・解答、ロボット組立て |
教育用ロボットを組み立て、プログラミングすることができる。
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| 2週 |
ロボット組立て |
教育用ロボットを組み立て、プログラミングすることができる。
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| 3週 |
ロボット組立て |
教育用ロボットを組み立て、プログラミングすることができる。
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| 4週 |
文書作成ソフトの利用（演習） |
文書作成ソフトを利用できる。
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| 5週 |
文書作成ソフトの利用（課題） |
文書作成ソフトを利用できる。
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| 6週 |
タッチタイプ試験 |
キーボードから文字を正確に素早く入力できる。
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| 7週 |
座学：情報の処理、情報セキュリティ１ |
情報を適切に処理するための基礎的な知識を活用できる。
情報を適切に処理する情報セキュリティについて理解しており、適切な対応について説明できる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
情報を適切に処理するための基礎的な知識を活用できる。
情報を適切に処理する情報セキュリティについて理解しており、適切な対応について説明できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
試験返却・解答、ロボット組立て |
教育用ロボットを組み立て、プログラミングすることができる。
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| 10週 |
プレゼンテーションソフトの利用（演習） |
プレゼンテーションソフトを利用できる。
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| 11週 |
プレゼンテーションソフトの利用（課題） |
プレゼンテーションソフトを利用できる。
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| 12週 |
電気回路基礎 |
電気回路の基礎理論について説明できる。
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| 13週 |
電気回路基礎 |
電気回路の基礎理論について説明できる。
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| 14週 |
タッチタイプ試験 |
キーボードから文字を正確に素早く入力できる。
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| 15週 |
座学：情報の発信、情報セキュリティ２ |
情報セキュリティについて理解しており、適切な対応について説明できる。
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| 16週 |
学年末試験 |
情報を適切に処理するための基礎的な知識を活用できる。情報セキュリティについて理解しており、適切な対応について説明できる。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 1 | 前15,前16,後7,後8,後15,後16 |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 1 | 前7,前8 |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 1 | 前7,前8 |
| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 | 1 | 前15,前16 |
| 情報セキュリティの必要性および守るべき情報を認識している。 | 1 | 後7,後8,後15,後16 |
| 個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。 | 1 | 後7,後8,後15,後16 |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威を認識している | 1 | 後7,後8,後15,後16 |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威に対して実践すべき対策を説明できる。 | 1 | 後7,後8,後15,後16 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | その他の学習内容 | 少なくとも一つの具体的なコンピュータシステムについて、起動・終了やファイル操作など、基本的操作が行える。 | 1 | 前2,前3,前4,前6,前14,後6 |
| 少なくとも一つの具体的なオフィススイート等を使って、文書作成や図表作成ができ、報告書やプレゼンテーション資料を作成できる。 | 1 | 前12,前13,後4,後5,後10,後11 |
| 少なくとも一つのメールツールとWebブラウザを使って、メールの送受信とWebブラウジングを行うことができる。 | 1 | 前9 |
| コンピュータウィルスやフィッシングなど、コンピュータを扱っている際に遭遇しうる代表的な脅威について説明できる。 | 1 | 後7,後8,後15 |
| コンピュータを扱っている際に遭遇しうる脅威に対する対策例について説明できる。 | 1 | 後7,後8,後15 |
| 基本的な暗号化技術について説明できる。 | 1 | 後7,後8,後15 |
| 基本的なアクセス制御技術について説明できる。 | 1 | 後7,後8,後15 |
| マルウェアやフィッシングなど、コンピュータを扱っている際に遭遇しうる代表的な脅威について説明できる。 | 1 | 後7,後8,後15 |