情報処理Ⅱ

科目基礎情報

学校	米子工業高等専門学校	開講年度	令和03年度 (2021年度)
授業科目	情報処理Ⅱ
科目番号	0026	科目区分	専門 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	電子制御工学科	対象学年	2
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	やさしいC（高橋麻奈／SBクリエイティブ）、新・解きながら学ぶC言語（柴田望洋 他／SBクリエイティブ）
担当教員	川戸 聡也

到達目標

（１）ポインタおよび配列について理解し、説明および関連したプログラムを作成することができる。
（２）ビット演算について理解し、説明および関連したプログラムの作成を行うことができる。
（３）構造体などの様々な型について理解し、説明および関連したプログラムの作成を行うことができる。
（４）ファイルの入出力について理解し、説明および関連したプログラムの作成を行うことができる。
（５）学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムを作成することができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目（１）	ポインタおよび配列について理解し、説明および関連したプログラムの作成を行うことができる。	ポインタおよび配列について理解し、説明および関連したプログラムの作成をある程度行うことができる。	ポインタおよび配列についての理解が不十分で、説明および関連したプログラムの作成を行うことができない。
評価項目（２）	ビット演算について理解し、説明および関連したプログラムの作成を行うことができる。	ビット演算について理解し、説明および関連したプログラムの作成をある程度行うことができる。	ビット演算についての理解が不十分で、説明および関連したプログラムの作成を行うことができない。
評価項目（３）	構造体などの様々な型について理解し、説明および関連したプログラムの作成を行うことができる。	構造体などの様々な型について理解し、説明および関連したプログラムの作成をある程度行うことができる。	構造体などの様々な型についての理解が不十分で、説明および関連したプログラムの作成を行うことができない。
評価項目（４）	ファイルの入出力について理解し、説明および関連したプログラムの作成を行うことができる。	ファイルの入出力について理解し、説明および関連したプログラムの作成をある程度行うことができる。	ファイルの入出力についての理解が不十分で、説明および関連したプログラムの作成を行うことができない。
評価項目（５）	学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムを作成することができる。	学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムをある程度作成することができる。	学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムを作成することができない。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 A （技術者としての基礎力）

教育方法等

概要:

本科目は、本校の教育目標のうち「技術者としての基礎力」を養う科目である。コンピュータを制御する上で必要なソフトウェアに関する知識や技術を習得するため、基本的なプログラミングの考え方や技法を中心に学ぶ。また、学んだ内容を活用し、様々な問題を解決できる能力を身に付ける。担当教員は、他の教育研究機関において情報システムや情報ネットワークの管理運用などに専任で従事した経験があり、実務的な内容を踏まえた授業を行う。

授業の進め方・方法:

・到達目標の達成に向け、授業計画に沿って授業を進める。
・授業時間の前半は講義（スライドや教科書を用いた説明）を行い、後半には演習（前半で説明した内容に関するプログラムを作成）を行う。
・必要に応じて課題（レポート）を課す。

注意点:

・授業には必ず教科書と筆記用具を持参すること。
・課題（レポート）は締め切りまでに必ず提出すること。
・授業時間中、コンピュータは授業に関係する用途にのみ利用すること。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

ICT 利用

実務経験のある教員による授業

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	授業のガイダンス 情報処理Ⅰの復習	授業概要（シラバスの記載内容）を理解する。 情報処理Ⅰで学んだ内容を踏まえ、関連するプログラムを作成できる。
		2週	ポインタの基本に関するプログラミング演習	ポインタの基本について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		3週	ポインタの基本に関するプログラミング演習	ポインタの基本について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		4週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		5週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		6週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		7週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		8週	前期中間試験	前期中間試験までに学んだ内容を理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
	2ndQ
		9週	前期中間試験までの復習	前期中間試験までに学んだ内容について、自らの課題を認識および修正できる。
		10週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		11週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		12週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		13週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		14週	ポインタおよび配列の応用に関するプログラミング演習	ポインタおよび配列の応用について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		15週	ビット演算（ビット単位の論理演算とシフト演算）に関するプログラミング演習	ビット演算（ビット単位の論理演算とシフト演算）について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		16週	前期末試験	前期末試験までに学んだ内容を理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
後期
	3rdQ
		1週	前期末試験までの復習	前期末試験までに学んだ内容について、自らの課題を認識および修正できる。
		2週	構造体などの様々な型に関するプログラミング演習	構造体などの様々な型について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		3週	構造体などの様々な型に関するプログラミング演習	構造体などの様々な型について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		4週	構造体などの様々な型に関するプログラミング演習	構造体などの様々な型について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		5週	ファイルの入出力に関するプログラミング演習	ファイルの入出力について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる
		6週	ファイルの入出力に関するプログラミング演習	ファイルの入出力について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		7週	ファイルの入出力に関するプログラミング演習	ファイルの入出力について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		8週	後期中間試験	後期中間試験までに学んだ内容を理解し、関連するプログラムを作成できるか評価する。
	4thQ
		9週	後期中間試験までの復習	後期中間試験までに学んだ内容について、自らの課題を認識および修正できる。
		10週	応用プログラミング演習	これまでに学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムを作成できる。
		11週	応用プログラミング演習	これまでに学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムを作成できる。
		12週	応用プログラミング演習	これまでに学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムを作成できる。
		13週	応用プログラミング演習	これまでに学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムを作成できる。
		14週	応用プログラミング演習	これまでに学んだ内容を踏まえ、目的に応じたプログラムを作成できる。
		15週	学年末試験	学年末試験までに学んだ内容について理解し、説明および関連するプログラムの作成を行うことができる。
		16週	学年末までの復習	学年末までに学んだ内容について、自らの課題を認識および修正できる。

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
専門的能力	分野別の専門工学	情報系分野	プログラミング	代入や演算子の概念を理解し、式を記述できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				プロシージャ(または、関数、サブルーチンなど)の概念を理解し、これらを含むプログラムを記述できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				変数の概念を説明できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				データ型の概念を説明できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				制御構造の概念を理解し、条件分岐を記述できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				制御構造の概念を理解し、反復処理を記述できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				与えられた問題に対して、それを解決するためのソースプログラムを記述できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				ソフトウェア生成に必要なツールを使い、ソースプログラムをロードモジュールに変換して実行できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				与えられたソースプログラムを解析し、プログラムの動作を予測することができる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				主要な言語処理プロセッサの種類と特徴を説明できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				ソフトウェア開発に利用する標準的なツールの種類と機能を説明できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				要求仕様に従って、いずれかの手法により動作するプログラムを設計することができる。	2
				要求仕様に従って、いずれかの手法により動作するプログラムを実装することができる。	2
			ソフトウェア	アルゴリズムの概念を説明できる。	1	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				与えられたアルゴリズムが問題を解決していく過程を説明できる。	1	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを説明できる。	1	後12,後13,後14,後15
				整列、探索など、基本的なアルゴリズムについて説明できる。	1	後12,後13,後14,後15
				コンピュータ内部でデータを表現する方法(データ構造)にはバリエーションがあることを説明できる。	1	後12,後13,後14,後15
				同一の問題に対し、選択したデータ構造によってアルゴリズムが変化しうることを説明できる。	1	後12,後13,後14,後15
				ソフトウェアを中心としたシステム開発のプロセスを説明できる。	1	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	50	0	0	0	0	50	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	50	0	0	0	0	50	100
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0