基礎英語演習Ⅱ

科目基礎情報

学校	米子工業高等専門学校	開講年度	2018
授業科目	基礎英語演習Ⅱ
科目番号	0010	科目区分	一般 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	物質工学科	対象学年	2
開設期	通年	週時間数	1
教科書/教材	Vision Quest English Grammar 24 （啓林館）、 English Grammar 24 Workbook（啓林館） Ultimate 総合英語（啓林館）
担当教員	早水 英美,青砥 正彦

到達目標

1) 学んだ文法のルールが理解できる。
2) 学んだ文法の知識を生かして、英語を読んだり聞いたりできる。
3) 学んだ文法の知識を使って、英語を書いたり話したりできる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
	問題演習で８割以上正答できる。	問題演習で６割以上正答できる。	問題演習で６割以下しか正答できない。
	英文の内容が８割以上理解できる。	英文の内容が６割以上理解できる。	英文の内容が６割以下しか理解できない。
	学んだ文法を８割以上正しく使える。	学んだ文法を６割以上正しく使える。	学んだ文法を正しく使える割合が６割以下である。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 E （社会とかかわるためのコミュニケーション力）

教育方法等

概要:

社会とかかわるためのコミュニケーション能力を養う科目である。中学校で習得した語彙・文法を基礎にして、さらに英語の理解と表現の幅を広げるための文法事項を学習する。「読む・書く・聞く・話す」の４技能をバランスよく伸ばす基盤となる文法力を身につける。

授業の進め方・方法:

文法書とワークを使いながら授業を進める。毎授業新しい文法事項を学ぶため、その日のうちに復習をし、学習内容を定着させること。復習用の問題集があるのでそれを宿題として解き、毎時間提出すること。

注意点:

授業に関する質問は適宜受けつける。積極的な授業参加を期待する。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス、不定詞１	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		2週	不定詞１	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		3週	不定詞２	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		4週	不定詞３	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		5週	不定詞の復習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		6週	前期中間試験に向けた演習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		7週	前期中間試験に向けた演習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		8週	Plus 5不定詞	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
	2ndQ
		9週	動名詞	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		10週	Plus 6動名詞	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		11週	分詞１	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		12週	分詞２	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		13週	不定詞、動名詞の復習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		14週	分詞の復習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		15週	前期期末試験に向けた演習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		16週
後期
	3rdQ
		1週	前期の復習、Plus 7分詞	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		2週	Plus 7分詞	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		3週	関係詞１	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		4週	関係詞２	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		5週	関係詞３	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		6週	関係詞の復習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		7週	後期中間試験に向けた演習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		8週	Plus 8関係詞	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
	4thQ
		9週	比較１	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		10週	比較２	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		11週	Plus 9比較	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		12週	比較のまとめ	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		13週	比較のまとめ	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		14週	後期期末試験に向けた演習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		15週	後期期末試験に向けた演習	習った文法知識を使って、演習問題が解ける。
		16週

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	人文・社会科学	英語	英語運用の基礎となる知識	中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。	2	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	70	0	0	0	0	30	100
基礎的能力	70	0	0	0	0	30	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0