到達目標
・ハングルの読み書きができる。
・簡単な一般会話ができる。
・ビデオなどを鑑賞し、自信の目で韓国を理解できる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ハングル文字がすぐ読め、書ける | ハングル文字がある程度読める | ハングル文字が読み書きできない |
| 評価項目2 | すらすらと会話ができる | ある程度会話ができる | 会話ができない |
| 評価項目3 | 韓国文化を関心をもって学べる | 文化に多少関心を持っている | 韓国文化に関心が全然ない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 E-1
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JABEE f
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教育方法等
概要:
ハングルの読み書きができる学生を対象とし、初級レベルの必須文型を総合的に学習する
授業の進め方・方法:
前年度に学習した韓国語の基礎を用いて、さらに幅広い表現を身につける。
機会があればハングル能力検定試験4級及び韓国語能力検定試験（TOPIC１）2級に挑戦してみる。
注意点:
なるべく遅刻と欠席はしないようにすること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業ガイダンス・挨拶表現 |
ガイダンスと4年次の簡単な復習
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| 2週 |
第１課 動詞と形容詞の否定形(1)、～でしょう/ですよね |
韓国語で読み書きの応用を学び、会話ができるようになる
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| 3週 |
第２課 動詞と形容詞の否定形(2)、～だけ |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 4週 |
第３課 過去形(1)、～しに行きます |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 5週 |
第４課 過去形(2)、～と |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 6週 |
第５課 過去形(3)、～ますよ |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 7週 |
第６課 過去形(4)、～けど、 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 8週 |
第７課 ～ことができる/できない、～しか、復習 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験 |
前期中間の学習の定着を図る
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| 10週 |
第８課 ～できない、副詞 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 11週 |
第９課 ヘヨ体の尊敬形、～ですね |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 12週 |
第１０課 ヘヨ体の尊敬形(過去形) 、～へ |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 13週 |
第１１課 ～ている、２つの助詞 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 14週 |
第１２課 ～てくれる/てあげる、～てください、～だと |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 15週 |
第１３課 ～てみる、復習 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 16週 |
前期末試験 |
前期期末の学習の定着を図る
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第１４課 ～たい、～んですよ |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 2週 |
第１４課 ～前に、～ために |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 3週 |
第１５課 ～から、ので |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 4週 |
第１６課 ～ている、動詞の現在連体形、存在詞の現在連体形 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 5週 |
第１７課 動詞の過去連体形、～に、誰 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 6週 |
第１８課 形容詞の現在連体形、指定詞の現在連体形 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 7週 |
第１８課 ～みたいだ、とっさの一言、会話練習 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 8週 |
復習 |
後期中間の学習の復習
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| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験 |
後期中間の学習の定着を図る
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| 10週 |
第１９課 未来連体形、～つもりだ、 |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 11週 |
第２０課 ～たら、～ればいい、どうやって |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 12週 |
第２１課 ～てもいい/てはいけない |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 13週 |
第２２課 ～ましょうか、～ながら |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 14週 |
第２３課 ～しなければならない |
韓国語で読み書きの応用を学び、簡単な会話ができるようになる
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| 15週 |
復習 |
後期期末の学習の復習
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| 16週 |
後期期末試験 |
後期期末の学習の定着を図る
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | それぞれの国の文化や歴史に敬意を払い、その違いを受け入れる寛容さが必要であることを認識している。 | 3 | |
| 様々な国の生活習慣や宗教的信条、価値観などの基本的な事項について説明できる。 | 3 | |
| 異文化の事象を自分たちの文化と関連付けて解釈できる。 | 3 | |
| それぞれの国や地域の経済的・社会的な発展に対して科学技術が果たすべき役割や技術者の責任ある行動について説明できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 小テスト・授業参加度 | 出席 | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 40 | 10 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 40 | 10 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |