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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業ガイダンス, Unit 7遺伝子組み換えのトピックを読む。 |
授業概要を理解できる
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| 2週 |
Unit 8多言語政策のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 3週 |
Unit 9教育と生き方のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 4週 |
Unit 10効果的な学習方法のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 5週 |
Unit 11子供の模倣行動のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 6週 |
Unit 12DNA分析のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 7週 |
Unit 13所得格差のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
これまでの学習内容の定着状況を確認する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
Unit 14芸術のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 10週 |
Unit 15世界人口のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 11週 |
Unit 16事前警告のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 12週 |
Unit 17科学的調査のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 13週 |
Unit 18自動操縦のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 14週 |
Unit 19感情表現のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 15週 |
前期末試験 |
これまでの学習内容の定着状況を確認する。
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| 16週 |
試験返却、前期の復習
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前期の学習内容を振り返る。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Unit 6幸福論のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 2週 |
Unit 5人生の進路のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 3週 |
Unit 4奴隷制のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 4週 |
Unit 3海洋生物のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 5週 |
Unit 2伝記のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 6週 |
Unit 1生物多様性のトピックを読む。 |
速読で概要を把握できる。
精読で精緻に内容を理解できる。
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| 7週 |
映画を通してみたアメリカ文化(講義） |
教養を深め、広く文化も学習する
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| 8週 |
後期中間試験 |
これまでの学習内容の定着を確認する。
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| 4thQ |
| 9週 |
Breakfast at Tiffany's(1) |
リスニングしながら語彙や文法を学び、広く文化も学習する
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| 10週 |
Breakfast at Tiffany's(2) |
リスニングしながら語彙や文法を学び、広く文化も学習する
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| 11週 |
Breakfast at Tiffany's(3) |
リスニングしながら語彙や文法を学び、広く文化も学習する
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| 12週 |
Casablanca(1) |
リスニングしながら語彙や文法を学び、広く文化も学習する
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| 13週 |
Casablanca(2) |
リスニングしながら語彙や文法を学び、広く文化も学習する
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| 14週 |
Casablanca(3) |
リスニングしながら語彙や文法を学び、広く文化も学習する
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| 15週 |
学年末試験 |
これまでの学習内容の定着状況を確認する。
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| 16週 |
復習 |
復習
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
| 中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
| 英語運用能力の基礎固め | 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
| 英語運用能力向上のための学習 | 自分の専門分野などの予備知識のある内容や関心のある事柄に関する報告や対話などを毎分120語程度の速度で聞いて、概要を把握し、情報を聞き取ることができる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |