概要:
テキストの教材に従って、英語を「読む」「聞く」「書く」「話す」ための基本的能力を養うとともに、様々な内容の英文に触れることにより、異文化に対する理解を深める。
語彙の増強を図る。
授業の進め方・方法:
＊予習が必要である。新出単語・熟語を辞書で調べ、本文についておおまかな内容を考えて授業に臨んでもらいたい。授業には必ず辞書を携帯すること。
＊授業に集中し、その日の内容はできるだけ授業中に理解するように心がけてほしい。
＊隔週で語彙の小テストを実施する。
＊質問対応については、週1回放課後1時間程度設ける。
注意点:
積極的な授業参加の態度を期待する。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業概要説明 |
授業進行や課題などについて理解し年間を通して実行できる。
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| 2週 |
【My WayⅡ】
Lesson3(1) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 3週 |
Lesson3(2)
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 4週 |
Lesson3(3) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 5週 |
Lesson4(1)
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 6週 |
Lesson4(2) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 7週 |
Lesson4(3) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
前期中間までに習った内容を理解する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
テスト返却・Lesson5(1) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 10週 |
Lesson5(2) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 11週 |
Lesson5(3) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 12週 |
Lesson5(4) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 13週 |
Lesson6(1)
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 14週 |
Lesson6(2) |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。
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| 15週 |
前期期末試験 |
前期期末までに習った内容を理解する。
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| 16週 |
テスト返却 |
前期末試験問題について自らの課題を認識し修正できる。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Lesson6(3) / 【Vision Quest】 Lesson8 |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/情報を伝える表現について理解を深める。
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| 2週 |
Lesson6(4) / Lesson8
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/情報を伝える表現について理解を深める。
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| 3週 |
Lesson7(1) / Lesson9
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/仮定を表す表現について理解を深める。
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| 4週 |
Lesson7(2) / Lesson9
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/仮定を表す表現について理解を深める。
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| 5週 |
Lesson7(3) / Lesson10 |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/数量を表す表現について理解を深める。
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| 6週 |
Lesson8(1) / Lesson10 |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/数量を表す表現について理解を深める。
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| 7週 |
Lesson8(2) / Lesson8, 9, 10の振り返り
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/Lesson8,9,10で学んだ表現を復習して、文法知識のさらなる定着を目指す。
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| 8週 |
後期中間試験 |
後期中間までに習った内容を理解する。
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| 4thQ |
| 9週 |
テスト返却・Lesson8(3) / Lesson11
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/比較を表す表現について理解を深める。
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| 10週 |
Lesson8(4) / Lesson11 |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/比較を表す表現について理解を深める。
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| 11週 |
Lesson9(1) / Lesson12
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/否定を表す表現について理解を深める。
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| 12週 |
Lesson9(2) / Lesson12 |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/否定を表す表現について理解を深める。
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| 13週 |
Lesson9(3) / Lesson11, 12の振り返り |
既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/Lesson11,12で学んだ表現を復習して、文法知識のさらなる定着を目指す。
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| 14週 |
Lesson9(4) / Lesson11, 12の振り返り
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既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。/Lesson11,12で学んだ表現を復習して、文法知識のさらなる定着を目指す。
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| 15週 |
学年末試験 |
学年末までに習った内容を理解する。
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| 16週 |
テスト返却 |
学年末試験について，自らの問題点を把握し修正できる。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文社会科学 | 英語 | 英語 | 聞き手に正しく伝わるよう、語・句・文における強勢、文におけるリズム・イントネーション、音のつながり・区切りを意識しながら明瞭に音読あるいは発話できる。 | 3 | |
| 中学校までに学習した語彙の定着を図り、高等学校指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる語彙を習得して適切に運用できる。 | 3 | |
| 中学校までに学習した文構造及び文法事項に加え、高等学校学習指導要領に準じた文構造及び文法事項について習得して適切に運用できる。 | 3 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について、はっきりとした発音で、調整された速さで話された内容から、必要な情報を聞き取り、話し手の意図を把握できる。 | 3 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について、基本的な表現を用いて、情報や考え、気持ちなどを話すことができる。 | 3 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握して必要な情報を読み取り、書き手の意図、概要や要点を把握できる。 | 3 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について、自分の意見や感想を整理し、情報や考え、気持ちなどを伝える文章を書くことができる。 | 3 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢を持ち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 | 3 | |
| 実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略（ジェスチャー、アイコンタクト）を適切に用いることができる。 | 3 | |
| 自分の専門分野などの予備知識のある事柄や関心のあるトピックについて、話の展開や話者の意図に注意しながら必要な情報を聞き取り、概要や要点を把握できる。 | 3 | |
| 英語でのディスカッション（必要に応じてディベート）を想定して、意見や主張、課題の解決策などをやり取りできる。 | 3 | |
| 英語でディスカッション（必要に応じてディベート）を行うため、学生自ら準備活動や情報収集を行い、主体的な態度で行動できる。 | 3 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。 | 3 | |
| 関心のあるトピックについて、意見や主張を適切な理由や根拠とともに伝える複数の段落を書くことができる。 | 3 | |
| 自分の専門分野に関する口頭発表などを念頭に置き、関心のあるトピックについて、平易な英語でのプレゼンテーションや内容に関する簡単な質疑応答のやりとりができる。 | 3 | |
| 関心のあるトピックや自分の専門分野に関する論文やマニュアルなどの概要を把握し、必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | |
| 英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。 | 3 | |