到達目標
総合工学科として、工学の基礎について学ぶ。
特に以下のことを学び、コース選択の準備に役立てる。
1. 各コースの概要と専門分野などについて知る。
2. 各コースの卒業研究内容などについて知る。
3. 各コースの進路先（就職や進学）について知る。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 ５コースの概要と専門分野 | 概要と専門分野についてよく理解している | 概要と専門分野についてだいたい理解している | 概要と専門分野についてあまり理解していない |
| 評価項目2 ５コースの卒業研究内容 | 研究内容についてよく理解している | 研究内容についてだいたい理解している | 研究内容についてあまり理解していない |
| 評価項目3 5コースの進路先 | 進路先についてよく理解している | 進路先についてだいたい理解している | 進路先についてあまり理解していない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
各専門コースの施設を見学した後、学修内容・卒業研究・進路先などについて説明を受ける。
授業の進め方・方法:
最初に5コースに分かれて順次施設見学を行う。その後、2週ずつ各専門コースの講義を、全クラス合同で受ける。講義の最後には、毎回Formsで小テストを実施するので、集中して聴くこと。
注意点:
欠席した場合は、Teamsにアップしてある講義資料を参照して、別途Formsの小テストに取り組むこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業ガイダンス
5コースの施設見学 |
授業の概要を理解する
各コースの施設について知る
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| 2週 |
コース希望調査（4月）
コース希望調査（6月） |
（実施は授業時間外）コース見学の内容をふまえて希望コースを選択できる
（実施は授業時間外）本授業や他の授業・実習の内容をふまえて希望コースを選択できる
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| 3週 |
Mコースの概要と進路先 |
Mコースの概要と進路先を知る
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| 4週 |
Mコースの専門分野と研究内容 |
Mコースの専門分野と研究内容を知る
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| 5週 |
Eコースの概要と進路先 |
Eコースの概要と進路先を知る
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| 6週 |
Eコースの専門分野と研究内容 |
Eコースの専門分野と研究内容を知る
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| 7週 |
Jコースの概要と進路先 |
Jコースの概要と進路先を知る
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| 8週 |
Jコースの専門分野と研究内容 |
Jコースの専門分野と研究内容を知る
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| 2ndQ |
| 9週 |
Cコースの概要と進路先 |
Cコースの概要と進路先を知る
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| 10週 |
Cコースの専門分野と研究内容 |
Cコースの専門分野と研究内容を知る
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| 11週 |
Aコースの概要と進路先 |
Aコースの概要と進路先を知る
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| 12週 |
Aコースの専門分野と研究内容 |
Aコースの専門分野と研究内容を知る
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| 13週 |
コース希望調査（8月）
Mコース小テスト |
（実施は授業時間外）本授業や他の授業・実習の内容をふまえて希望コースを選択できる
Mコースの説明を復習して内容を把握し、小テストに回答できる
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| 14週 |
Eコース小テスト
Jコース小テスト |
Eコースの説明を復習して内容を把握し、小テストに回答できる
Jコースの説明を復習して内容を把握し、小テストに回答できる
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| 15週 |
Cコース小テスト
Aコース小テスト |
Cコースの説明を復習して内容を把握し、小テストに回答できる
Aコースの説明を復習して内容を把握し、小テストに回答できる
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 分野横断的能力 | 基盤的資質・能力 | キャリアデザイン | キャリアデザイン | 将来のキャリアについて計画を立てることができる。 | 1 | 前4,前15 |
| 専門職（エンジニアなど）の業務内容について説明できる。 | 1 | 前5,前7,前9,前11,前13 |
| 創造性・デザイン能力 | 創造性 | 創造性 | 専門分野以外の多様なものの捉え方や視点の重要性を認識し、受け入れることができる。 | 1 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |