到達目標
（１） 円運動、万有引力、単振動を、類似性を鍵にして理解し、運動の計算ができる。
（２） 気体の法則を理解し、状態変化の計算ができる。
（３） 気体の分子運動と圧力の関係、内部エネルギーを理解する。
（４） 波動の基本的な性質を理解する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 円運動、万有引力、単振動を、類似性を鍵にして理解し、運動の計算が正確にできる。 | 円運動、万有引力、単振動を、類似性を鍵にして理解し、運動の計算ができる。 | 円運動、万有引力、単振動を、類似性を鍵にして理解し、運動の計算ができない。 |
| 評価項目2 | 気体の法則を理解し、状態変化の計算が正確にできる。 | 気体の法則を理解し、状態変化の計算ができる。 | 気体の法則を理解し、状態変化の計算ができない。 |
| 評価項目3 | 気体の分子運動と圧力の関係、内部エネルギーを正確に理解する。 | 気体の分子運動と圧力の関係、内部エネルギーを理解する。 | 気体の分子運動と圧力の関係、内部エネルギーを理解していない。 |
| 評価項目4 | 波動の基本的な性質を正確に理解する。 | 波動の基本的な性質を理解する。 | 波動の基本的な性質を理解していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
単振動について、ばね振り子、単振り子を例に講義する。ニュートンが発見した万有引力について講義する。
気体の法則について講義する。ボイルの法則、シャルルの法則、状態方程式を説明する。気体の圧力が気体分子の衝突により生じること、気体の温度と分子の平均速度の関係を講義する。気体の状態変化に伴う内部エネルギーの変化、気体が得る熱量、気体がする仕事について講義する。
波の式の表し方を講義し、平面波の反射、屈折などを説明する。
授業の進め方・方法:
予習：特に必要ありません。復習をしっかりしてください。
授業：新しく出てきた用語、方程式の意味・概念を、授業中にしっかり掴む。
復習：教科書を読み、教科書に沿って重要公式の導出を、自分の手を動かしてする。
学習範囲の教科書の問題、問題集の問題を、次回の授業までに解く。
注意点:
課題を次の割合で評価する。
■ 課題(平常課題) 80%
授業毎に課題を提出しその内容により評価する。
■ 特別課題 20％
難易度の高い問題を特別課題として課す。その内容により評価する。
■ 合格基準 50点以上(100点満点)を合格とする。
■ 再評価試験、追認試験:実施する。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
円運動と単振動１
単振動と等速円運動、単振動の速度・加速度・復元力 |
単振動の速度・加速度・復元力について理解できる。
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| 2週 |
円運動と単振動２
ばね振り子 単振り子 |
ばね振り子・単振り子の周期を計算できる。
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| 3週 |
円運動と単振動３
単振動のエネルギー |
単振動のエネルギーを計算できる。
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| 4週 |
万有引力による運動１
ケプラーの法則 万有引力の法則 万有引力と重力 |
ケプラーの法則・万有引力の法則と万有引力と重力の関係について理解できる。
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| 5週 |
万有引力による運動２
万有引力による位置エネルギー |
万有引力による位置エネルギーを計算できる。
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| 6週 |
気体の性質と分子の運動１
気体の圧力と大気圧 ボイル・シャルルの法則 理想気体の状態方程式 |
理想気体の状態方程式を使って計算できる。
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| 7週 |
気体の性質と分子の運動２
気体の圧力と分子運動 気体の温度と分子運動 |
気体の温度と分子運動の関係が理解できる。
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| 8週 |
中間試験
試験範囲：第１回～第７回 |
これまで授業内容を自分が理解できていることを示すことができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
気体の性質と分子の運動３
気体の内部エネルギー 熱力学の第１法則 |
内部エネルギーと熱力学第一法則について理解できる。
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| 10週 |
気体の性質と分子の運動４
気体の体積変化による仕事 気体の状態変化 モル比熱 |
気体がされる仕事と状態変化について理解できる。
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| 11週 |
気体の性質と分子の運動５
気体の状態変化とモル比熱 |
気体の状態変化とモル比熱について理解できる。
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| 12週 |
気体の性質と分子の運動６
熱機関と熱効率 熱力学の第２法則 |
熱効率を計算することができる。
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| 13週 |
波の伝わり方１
正弦波の式 |
正弦波の式について理解することができる。
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| 14週 |
波の伝わり方２
平面波と球面波 波の干渉 |
平面波と球面波の違いについて理解することができる。
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| 15週 |
期末試験
試験範囲：第９回～第１４回 |
これまで授業内容を自分が理解できていることを示すことができる。
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| 16週 |
解説
期末試験の解説 |
これまでの学習内容をより深く理解することができる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理 | 力学 | 周期、振動数など単振動を特徴づける諸量を求めることができる。 | 3 | |
| 単振動における変位、速度、加速度、力の関係を説明できる。 | 3 | |
| 万有引力の法則から物体間にはたらく万有引力を求めることができる. | 3 | |
| 万有引力による位置エネルギーに関する計算ができる。 | 3 | |
| 波動 | 2つの波が干渉するとき、互いに強めあう条件と弱めあう条件について計算できる。 | 3 | |
| ホイヘンスの原理について説明できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 出席・態度 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 100 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 80 | 80 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 20 | 20 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |