到達目標
１）「ながれ」を説明する用語（流線・定常流・流管など）を説明できる。
２）「連続の式」が理解（意味・導出・使用）できる。節
３）「実質加速度」が理解（意味・導出・使用）できる。
４）「オイラーの運動方程式」が理解（意味・導出・使用）できる。
５）「ベルヌーイの定理」が理解（意味・導出・使用）できる。
計測理論（ベンチュリ管・ピトー管・オリフィス）が理解できる。
６）「運動量理論」が理解（意味・導出・使用）できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 「ながれ」を説明する用語（流線・定常流・流管など）を説明できる。「ながれ」を説明する用語（流線・定常流・流管など）を正しく説明できる。 | 「ながれ」を説明する用語（流線・定常流・流管など）を説明できる。 | 「ながれ」を説明する用語（流線・定常流・流管など）を説明できない． |
| 評価項目2 | 「連続の式」が正しく理解（意味・導出・使用）できる | 「連続の式」が理解（意味・導出・使用）できる | 「連続の式」が理解（意味・導出・使用）できない． |
| 評価項目3 | 「実質加速度」が正しく理解（意味・導出・使用）できる。 | 「実質加速度」が理解（意味・導出・使用）できる。 | 「実質加速度」が理解（意味・導出・使用）できない． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 1
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機械工学科 到達目標 M1 機械工学科 基礎知識
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教育方法等
概要:
流体工学１（４年前期）では，静止している流体に関する力学を学んだ。
流体工学２では，「運動する流体」を学ぶ。キーワードは「流速」である。さらに，流速変化（加速度）は運動方程式により「力」を生じる。具体的には，下記を学ぶ。
流れの状態（3章1節） ・・・ 流れの特徴・種類を学ぶ。
２）質量保存の法則（3.2） ・・・ 流れに1)質量保存則を適用する。
３）流体粒子の加速度（3.3） ・・・ 静止者が見た流れる粒子の加速度を定義。
４）運動方程式（3.4） ・・・ 流れに2)運動方程式をﾐｸﾛに適用する。
５）エネルギー保存の法則（3.5） ・・・ 2)から3)力学的エネルギー保存則を導く。
６）運動量の法則（3.6） ・・・ 流れに運動方程式をマクロに適用する。
さらに，流体工学に関する技術者による特別講義を実施する。
授業の進め方・方法:
成績評価は，定期試験（中間・期末）および課題により行い，配点は以下の通りである。
中間試験：45点 期末試験：45点 課題：10点
総合評価で60点以上を得た者を合格とする。
再評価試験については，総合評価で50点以上60点未満の者を対象に1回のみ実施し，その試験で70点以上を得た者を合格（最終成績60点）とみなす。試験の出題範囲は，中間・期末の全範囲である
注意点:
本科目では，流体工学１の単位を取得していることを想定して講義します。したがって，流体工学が苦手な学生は、余分に予習復習が必要になる可能性があります。 また，本科目は学修単位科目であり，１回の講義（９０分）あたり９０分以上の予習・復習をしているものとして講義・演習を進めます．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第３章 流体運動の基礎方程式、3.1流れの状態、3.1.1層流と乱流、3.1.2 定常流と非定常流
目標： 用語（流体、圧力、重力、慣性力、粘性力、流れの運動状態、理想流体、層流、乱流、遷移、レイノルズ数、下臨界レイノルズ数、定常流、一様流）を理解する。
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| 2週 |
3.1.3 一様流と非一様流、3.1.4 一次元・二次元・三次元・軸対称流れ、3.1.5 流線・流跡線・流脈線
目標： 用語（流速、流量、一次元流れ、軸対称流れ、トレーサー（微粒子）、流線、流管、流跡線、流脈線）を理解する。
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| 3週 |
3.2質量保存の法則、3.2.1連続の式、3.2.2オイラーの連続の方程式
目標： 流量（体積流量、質量流量）、「連続の式」を理解する。例題3-1（連）
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| 4週 |
3.3流体粒子の加速度、3.3.1一次元流れの加速度、3.3.2三次元流れの加速度
目標： 流速（ラグランジュ表示、オイラー表示）と加速度を理解する。
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| 5週 |
3.4運動方程式、3.4.1一次元流れのオイラーの運動方程式
目標： 完全流体（非圧縮・非粘性）に運動方程式を適用し「オイラーの運動方程式」を導出する。
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| 6週 |
3.5エネルギー保存の法則、3.51ベルヌーイの定理
目標： ｵｲﾗｰの運動方程式を流線に沿って適用し「ベルヌーイの定理」を導出する。例題3-2（ベル）
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| 7週 |
3.52ベルヌーイの定理の応用、(1) ベンチュリ管
目標： 演習3-3（ベンチュリ管）
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| 8週 |
(2) ピトー管、(3) トリチェリの定理（小孔からの流出）
目標： 例題3-4（ピトー管）、演習3-2（ピトー管）、演習3-4（オリフィス）、演習3-5（オリフィス）
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| 4thQ |
| 9週 |
中間試験
第１回～８回までの評価試験を行う。
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| 10週 |
3.6運動量保存の法則、3.6.1運動量の法則
目標： 例題3-6（管）
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| 11週 |
3.6.2運動量の法則の応用、(a)曲がり管に働く力、(b)平板に衝突する噴流
目標： 演習3-6（管）、例題3-7（平）
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| 12週 |
(c)曲面板に衝突する噴流、(d)噴流による推進
目標： 演習3-7（曲）、例題3-8（噴流）
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| 13週 |
3.6.3角運動量の法則、3.6.4角運動量の法則の応用、(a)散水器、
目標： 角運動量の法則を理解する。例題3-9（散水）、演習3-8（散水）を解く。
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| 14週 |
3.6.4角運動量の法則の応用、 (b)反動水車、(c)遠心ポンプ
目標： 角運動量の法則を理解し、問題を解く。
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| 15週 |
期末試験
第９回～１４回までの評価試験を行う。
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| 16週 |
試験の解答、まとめ
試験の解答と講義全体のまとめを行う。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 熱流体 | 層流と乱流の違いを説明できる。 | 3 | |
| レイノルズ数と臨界レイノルズ数を理解し、流れの状態に適用できる。 | 3 | |
| 円管内層流および円管内乱流の速度分布を説明できる。 | 3 | |
| ハーゲン・ポアズイユの法則を説明できる。 | 3 | |
| ダルシー・ワイスバッハの式を用いて管摩擦損失を計算できる。 | 3 | |
| ムーディー線図を用いて管摩擦係数を求めることができる。 | 3 | |
| 境界層、はく離、後流など、流れの中に置かれた物体の周りで生じる現象を説明できる。 | 3 | |
| 流れの中の物体に作用する抗力および揚力について説明できる。 | 3 | |
| 抗力について理解し、抗力係数を用いて抗力を計算できる。 | 3 | |
| 揚力について理解し、揚力係数を用いて揚力を計算できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 90 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 90 | 10 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |