到達目標
（１）本授業では，学術的なテクニカル・ライティングとプレゼンの能力を培う。
（２）受講者は自らの研究について論文を書くよう求められる。
（３）執筆した論文の内容は，学期末に口頭発表してもらう。この発表会には，教職員や他の学生も参観可能である。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 学術的なテクニカル・ライティングが正確にできる． | 学術的なテクニカル・ライティングができる． | 学術的なテクニカル・ライティングができない． |
| 評価項目2 | 学術的なプレゼンが適切にできる． | 学術的なプレゼンができる． | 学術的なプレゼンができない． |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
This lesson provides an opportunity to creat a high quality written and visual materials about your research.
本授業は，自分の研究について高品質で視覚に訴える資料 (文書・スライド) を作成する機会になる。
To acquire academic skills suitable for use in the engineering field, students must aim to develop the necessary skills to communicate their research findings in English.
工学分野で使用するのに相応しい学術的能力を身に付けるため，受講者は英語で研究成果を伝えるのに必要な能力を習得することを目指さなければならない。
【工学専門英語】
授業の進め方・方法:
成績評価(Evaluation of grade):
・テスト ( Test ) : 30%
・発表 ( Presentation ) : 35%
・レポート( Homework and report ) : 35%
最終成績が60点以上を合格とする。
注意点:
Students are required to complete all assignments on time to give the instructor enough time to edit and provide feedback on their works.
受講者の課題について，教員が添削やコメントを行う時間を十分に確保できるよう，すべての課題は締切に間に合うように仕上げることが重要である。
If attendance is less than two-thirds, it will not be eligible for evaluation of grade.
出席が三分の二に満たない場合には成績判定の対象となりえない。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
Course outline, a brief introduction to class contents
授業の概要説明 |
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| 2週 |
References 参考文献
Introduction 導入 |
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| 3週 |
Test 1
Introduction の振り返り |
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| 4週 |
Method 研究方法 |
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| 5週 |
Test 2
Method の振り返り |
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| 6週 |
Results 結果 |
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| 7週 |
Test 3
Discussion 考察 |
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| 8週 |
Test 4
Conclusion and Future plan 結論と今後の計画 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
Test 5
Abstract アブストラクト |
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| 10週 |
Test 6
Abstract の振り返り |
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| 11週 |
A brief review and a discussion on “How to make a presentation”. |
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| 12週 |
Rehearsal
Presentation preparation, practice |
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| 13週 |
Final presentation |
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| 14週 |
Post-presentation discussion プレゼンの振り返り |
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| 15週 |
全体の振り返り
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| Test | Presentation | Report | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 35 | 35 | 100 |
| basic capabilities | 0 | 0 | 0 | 0 |
| The ability to score goals | 30 | 35 | 35 | 100 |
| The ability to break in a divided field | 0 | 0 | 0 | 0 |