到達目標
(1)工具や器具の扱いが理解できる
・ 配線図から実践図への電気回路が成作できる（製図・配線図）
・ 指定された電気工事ができる
・ 簡単な電気回路の基礎を理解する
・ 必要な工具や機器を理解する
・ 電気工事に関連した法規を理解する（電気法規）
【電気工事士学科免除科目:電気理論・電気計測・電気機器・電気材料・送配電・製図（配線図を含むものに限る）・電気法規】
(2)電気・情報工学に関連するテーマについて，調査・発表を行い自らの理解を深める。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安(優) | 標準的な到達レベルの目安(良) | 未到達レベルの目安(不可) |
| 評価項目1 | 配線図から実践図への電気回路が成作できる | 配線図から実践図への電気回路が成作できる | 配線図から実践図への電気回路が成作できない |
| 評価項目2 | 指定された電気工事ができる | 指定された電気工事ができる | 指定された電気工事ができない |
| 評価項目3 | 簡単な電気回路の基礎を理解する | 簡単な電気回路の基礎を理解する | 簡単な電気回路の基礎を理解していない |
| 評価項目4 | 必要な工具や機器を理解する | 必要な工具や機器を理解する | 必要な工具や機器を理解していない |
| 評価項目5 | 電気工事に関連した法規を理解する | 電気工事に関連した法規を理解する | 電気工事に関連した法規を理解していない |
| 評価項目6 | 電気・情報工学に関連するテーマについて，調査・発表を行い自らの理解を深める | 電気・情報工学に関連するテーマについて，調査・発表を行い自らの理解を深める | 電気・情報工学に関連するテーマについて，調査・発表を行い自らの理解を深めていない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
（１）電気工事演習
電気工事士に必要な知識を得ることで，将来電気設備の理解を深める。授業では，電気工事の実技及び電気工事の演習を行う。電気工事士に必要な基礎的知識を有するレベルとなるよう到達目標および評価基準を設定する。
（２）プレゼン演習
電気・情報工学に関連する調査課題（テーマ）は，各自にそれぞれ与える。その課題の調査を行いMS：PowerPointにまとめ報告（プレゼン）する。調査結果については，電子ファイル[MS：Powerpoint (文章：MS：Powerpointメモ欄)]にて提出する。電気・情報工学に関連する調査課題は，A群（約40テーマ），B群（約40テーマ）の中から，他の人と重ならないようにそれぞれ１テーマを割り振る。発表は教室にて，一人当たり，12分（発表８分，質疑４分）以上で行う（受講者の人数により変更する）。
授業の進め方・方法:
到達目標， (1)について実技にて評価する。
電気工事 課題Ａ(25%）
電気工事 課題Ｂ(25%）
到達目標，(2)について，与えられた調査課題のプレゼン（60％）とレポート[図：MS Powerpoint，文章：MS Powerpointメモ欄)]（40％）により評価する。
注意点:
(1)については，教科書に記載されている実技の基礎が行え，概要が理解できれば 優が可能なレベルとします。授業，実験中は私語を慎み，時間内に作業が完了するように努めること。予習・復習にてテキストを熟読し，理解を深めること。
(2)発表内容の原理等に関する説明は，物理，化学，電気磁気学，電気回路等の理論から行うこと。課題の調査は，書籍，論文，雑誌，カタログ，インターネット等を利用して調査を行ってよいが，出典等を参考文献としてMS：PowerPointに明示すること。当然のことながら説明に使用する図や文章は自分で作成すること（コピペ厳禁）。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス（講義）クラスを２班に班分け，A班：電気工事演習ガイダンス，B班：調査・プレゼンのガイダンス |
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| 2週 |
演習 A班：電気工事演習，B班：調査課題A群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（工具の説明，線の取り扱い，結線方法）
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| 3週 |
演習 A班：電気工事演習，B班：調査課題A群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（工具の説明，線の取り扱い，結線方法）
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| 4週 |
演習 A班：電気工事演習，B班：調査課題A群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（工具の説明，線の取り扱い，結線方法）
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| 5週 |
演習 B班：電気工事演習，A班：調査課題B群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（工具の説明，線の取り扱い，結線方法）
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| 6週 |
演習 B班：電気工事演習，A班：調査課題B群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（工具の説明，線の取り扱い，結線方法）
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| 7週 |
演習 B班：電気工事演習，A班：調査課題B群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（工具の説明，線の取り扱い，結線方法）
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| 8週 |
演習 A班：電気工事演習，B班：調査課題A群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（指定する電気工事を行う）
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| 4thQ |
| 9週 |
演習 A班：電気工事演習，B班：調査課題A群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（指定する電気工事を行う）
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| 10週 |
演習 A班：電気工事演習，B班：調査課題A群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（指定する電気工事を行う）
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| 11週 |
演習 B班：電気工事演習，A班：調査課題B群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（指定する電気工事を行う）
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| 12週 |
演習 B班：電気工事演習，A班：調査課題B群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（指定する電気工事を行う）
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| 13週 |
演習 B班：電気工事演習，A班：調査課題B群・調査・プレゼン（8分間プレゼン，4分間質疑応答/人） |
電気工事演習（指定する電気工事を行う）
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| 14週 |
講義 A班・B班 電気工事に関する法令・配線図に関する講義 |
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| 15週 |
記述試験 A班・B班 電気工事に関する法令等に関する問題 |
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| 16週 |
A班・B班 演習のまとめ |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の工学実験・実習能力 | 電気・電子系分野【実験・実習能力】 | 電気・電子系【実験実習】 | 電圧・電流・電力などの電気諸量の測定が実践できる。 | 3 | |
| 電気・電子系の実験を安全に行うための基本知識を習得する。 | 3 | |
| 分流・分圧の関係を適用し、実験結果を考察できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | レポート | 実技 | | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 30 | 20 | 50 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 0 | 30 | 0 | 50 | 0 | 0 | 80 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |