概要:
・水理実験および環境工学実験により構成される。
・水理実験では自然界における水理学的現象を，模型を使って再現し，実験結果と理論を比較することにより，より深い理解をうながす。
・環境工学実験では，水質の分析，微生物計測を通じて環境工学の理解と水処理・環境工学の解析方法を理解する。
・自らの手で実験器具を使用して現象を再現し，計測し，まとめて発表できる技術者の育成が求められており，本授業はこのような社会の要求に合致した内容と水準である．
授業の進め方・方法:
・原則として全ての出席および全てのレポートの提出をもって合格の必要条件とする．
・レポートの評価項目：未完成のレポートは再提出を要求し，提出期限に遅れたものは減点する。基本的な評価基準は以下に定めるが，実験項目毎に到達目標に従って項目を設定し評価を行う．
レポート（100%）で評価を行う．内訳は，水理学実験 50%，環境工学実験 50％（水質分析6/7，微生物実験1/7）とする．満点の60％以上を合格とする．
注意点:
1テーマのレポートの作成には，おおむね，1時間以上かかります．
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 物理、化学、情報、工学における基礎的な原理や現象を明らかにするための実験手法、実験手順について説明できる。 | 3 | |
| 実験装置や測定器の操作、及び実験器具・試薬・材料の正しい取扱を身に付け、安全に実験できる。 | 3 | |
| 実験データの分析、誤差解析、有効桁数の評価、整理の仕方、考察の論理性に配慮して実践できる。 | 3 | |
| 実験テーマの目的に沿って実験・測定結果の妥当性など実験データについて論理的な考察ができる。 | 3 | |
| 実験ノートや実験レポートの記載方法に沿ってレポート作成を実践できる。 | 3 | |
| 実験データを適切なグラフや図、表など用いて表現できる。 | 3 | |
| 実験の考察などに必要な文献、参考資料などを収集できる。 | 3 | |
| 実験・実習を安全性や禁止事項など配慮して実践できる。 | 3 | |
| 個人・複数名での実験・実習であっても役割を意識して主体的に取り組むことができる。 | 3 | |
| 共同実験における基本的ルールを把握し、実践できる。 | 3 | |
| レポートを期限内に提出できるように計画を立て、それを実践できる。 | 3 | |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 水理 | 水理学で用いる単位系を説明できる。 | 3 | |
| ベルヌーイの定理を説明でき、これを応用(ベンチュリーメータなど)した 計算ができる。 | 3 | |
| 比エネルギー、フルード数、常流と射流、限界水深(ベスの定理、ベランジェの定理)、跳水現象について、説明できる。 | 3 | |
| 開水路の等流(平均流速公式、限界水深、等流水深)について、計算できる。 | 3 | |
| 環境 | 騒音の発生源と現状について、説明できる。 | 3 | |
| 分野別の工学実験・実習能力 | 建設系分野【実験・実習能力】 | 建設系【実験実習】 | 層流・乱流を観測してレイノルズ数を算出できる。 | 3 | |
| 各種の流量測定の方法を理解し、器具を使って実験できる。 | 3 | |
| 常流・射流・跳水に関する実験について理解し、実験ができる。 | 3 | |
| DO、BODに関する実験について理解し、実験ができる。 | 4 | |
| pHに関する実験について理解し、実験ができる。 | 4 | |