到達目標
学習目的：情報のディジタル表現の仕組みやディジタルコンピュータの仕組みを理解する。
到達目標：
1.数値データのディジタル化の仕組みを理解している。
2.画像や文字など各種データのディジタル化の仕組みを理解している。
3.コンピュータの動作の仕組みと論理回路の関係性を理解している。
4.プログラム動作の仕組みを理解し，プログラム言語による基本的なプログラムを作成できる。
ルーブリック
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
| 評価項目1 | 2進数と10進数の間，10進数と16進数の間の相互変換が自在にできる | 2進数と10進数の間，2進数と16進数の間の変換ができる | 2進数と10進数の間，2進数と16進数の間の変換が変換表をみながらできる | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | 与えられたルールに基づいて，画像・文字とディジタルデータの間で相互変換ができる | 与えられたルールに基づいて，画像・文字をディジタルデータ化することができる | 簡単な画像・文字のディジタルデータ化を見ながら，画像・文字をディジタルデータ化することができる | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | コンピュータの動作のしくみと，論理回路との関連性を理解し，論理回路の真理表を書きながら説明できる。 | コンピュータの動作のしくみと，論理回路との関連性を，真理表を用いて説明できる。 | コンピュータの動作のしくみと，論理回路との関連性を説明できる。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目４ | コンピュータの動作の仕組みとプログラムの実行をステップごとに説明でき，プログラム言語によるプログラムを作成できる | コンピュータの動作の仕組みとプログラムの実行が説明でき，プログラム言語によるプログラムを作成できる | コンピュータの動作の仕組みが説明でき，見本をみながら，プログラム言語で簡単なプログラムを作成できる | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
実務との関係：マイコンを用いた制御を行う実務では，コンピュータの仕組みや動作，自然界のデータがコンピュータでどう扱われるかなどの知識が必要である。
一般・専門の別：専門 学習の分野：工学系共通
基礎となる学問分野：情報学／計算基盤／計算機システム
学習教育目標との関連：本科目は総合理工学科の学習教育目標「③基盤となる専門性の深化」のための科目である。
授業の概要：現代社会では，日常生活と産業活動いずれの局面においても，ディジタル化された情報に触れたり処理したりする必要に迫られる機会が多い。本科目では，情報をディジタル化する基礎や，ディジタル情報を処理するコンピュータの仕組みを学ぶ。
授業の進め方・方法:
授業の方法：
プロジェクタによるスライドの投影を中心として授業を進める。
日常生活で経験するデジタル技術との関連に注意しながら授業を進める。
また，理解が深まるように適宜, 演習やレポートを課す。
成績評価方法：
２回の定期試験の結果をそれぞれ同等に評価する（７０％）。
レポート課題を評価する（３０％）。
再試験は原則実施しない。
理解度が不十分であると判断された者には別途課題等を課し、合格水準への到達を目指す。
注意点:
履修上の注意：
本科目は，３学年の課程修了のために履修（欠席時間数が所定授業時間数の３分の１以下）が必須の科目である。
履修のアドバイス：
情報リテラシーで学ぶ内容が基礎となるので，事前に行う準備学習として，情報リテラシーの関連部分の復習をしておくこと。
演習には，演習前の授業で学習した内容をよく復習してから臨むこと。
また，必要に応じてレポート課題を課すので，必ず提出すること。
基礎科目：情報リテラシー（１年）
関連科目：電子情報回路設計（５年）
受講上のアドバイス：
各時限の開始時刻に遅刻，欠課を確認する。
遅刻３回で欠課１回とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス，概説 |
それぞれ以下の内容について理解する。
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| 2週 |
ディジタルデータの特徴，2進数・10進数・16進数の関係 |
ディジタルデータの特徴の説明と数値の進数変換ができる。
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| 3週 |
負の数と補数の学習，減算処理 |
負の数の表し方や進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。
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| 4週 |
文字符号，サンプリングと量子化 |
文字のデータ表現，アナログデータのディジタル化の仕組みが分かる。
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| 5週 |
画像や音のディジタル化の学習と演習 |
画像や音のディジタル化が分かる。
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| 6週 |
ディジタルデータとアナログ信号の変換 |
DA変換，AD変換の手法が分かる。
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| 7週 |
まとめと復習 |
数値データ，画像、文字など各種データのディジタル化を説明できる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験の返却と解答解説
コンピュータの基礎構成 |
コンピュータの基本的な構成が分かり，ハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。
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| 10週 |
2値論理，真理表，論理式，論理回路 |
2値論理，論理の表現を理解し，活用できる。
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| 11週 |
論理式の単純化, ベン図, ブール代数 |
論理の表現，簡単化, ベン図, ブール代数を理解し，活用できる。
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| 12週 |
色々な論理回路 (半加算回路, 全加算回路) |
種々の論理回路について理解し, 活用できる。
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| 13週 |
色々な論理回路 (記憶回路) |
種々の論理回路について理解し, 活用できる。
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| 14週 |
コンピュータにおけるプログラム実行の仕組み, プログラミング言語の概要 |
コンピュータにおけるプログラム実行の仕組み, プログラミング言語の概要について理解できる。
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| 15週 |
後期末試験 |
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| 16週 |
後期末試験の返却と解答解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 3 | |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 30 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |