到達目標
学習目的：医用工学、福祉工学分野の種々の技術や人間中心のエンジニアリングの基礎を学習することを通して、実践的な医療・福祉工学技術に繋がるのが目的である。
到達目標
１.医療・福祉などの多分野に渡る人間理解と実践行動について知る。
２.ものづくりあるいは工学の視点から医療･福祉について説明できる。
３.代表的な医療および福祉工学機器について原理と概要を説明できる。
ルーブリック
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
| 評価項目1 | 医療・福祉などの多分野に渡る人間理解と実践行動についてよく知る | 医療・福祉などの多分野に渡る人間理解と実践行動について概ね知る | 医療・福祉などの多分野に渡る人間理解と実践行動について知る | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | ものづくりあるいは工学の視点から医療･福祉についてよく説明できる | ものづくりあるいは工学の視点から医療･福祉について概ね説明できる | ものづくりあるいは工学の視点から医療･福祉について説明できる | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | 代表的な医療および福祉工学機器について原理と概要をよく説明できる | 代表的な医療および福祉工学機器について原理と概要を概ね説明できる | 代表的な医療および福祉工学機器について原理と概要を説明できる | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一般・専門の別：専門
学習の分野：融合科目・その他
基礎となる学問分野：工学／機械工学／知能機械学・機械システム
学習教育目標との関連：④分野横断的な融合力の育成
⑤グローバルな視点と社会性の養成
⑥課題探求・解決能力の育成
⑦コミュニケーション力・プレゼンテーション力の育成
授業の概要：医療福祉工学の社会的側面について取り上げる。それと合わせ、医療福祉工学機器の代表的なものについて説明する。
授業の進め方・方法:
授業の方法：教科書に基づき，パワーポイントおよび板書により行う。
成績評価方法：定期試験（２回）および演習課題（数回）により評価を行う。具体的には定期試験７０％，演習課題３０％。
注意点:
履修上の注意：本科目を選択した者は，学年の課程修了のために履修（欠課時間数が所定授業時間数の３分の１以下）が必須である。また，本科目は「授業時間外の学修を必要とする科目」である。当該授業時間と授業時間外の学修を合わせて，１単位あたり４５時間の学修が必要である。授業時間外の学修については，担当教員の指示に従うこと。
履修のアドバイス：毎週授業を受ける前に，シラバスを確認し，該当内容を事前に調べること。
基礎科目：倫理（1年），技術者倫理（5年）
関連科目：人間工学（５年），福祉機器設計（５年）
受講上のアドバイス：授業時間外に予習・復習や課題への取り組みを必ず行い，レポートを提出すること。授業内容で理解できない場合は，教員に聞きにくること。２５分以上の遅刻は１欠課、７５分以上の遅刻は２欠課として扱う。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス：医療福祉工学とは |
本年度は開講しない
|
| 2週 |
係る制度および背景 |
|
| 3週 |
高齢者，障害者に係る制度 |
|
| 4週 |
自立支援，介護支援 |
|
| 5週 |
ビジネスとの関連 |
|
| 6週 |
社会的の方向性 |
|
| 7週 |
センサ，トランスデューサ |
|
| 8週 |
（前期中間試験） |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間験の答案返却と試験解説 |
|
| 10週 |
手術および治療機器 |
|
| 11週 |
自立および介護支援機器 |
|
| 12週 |
治療および機能補填機器 |
|
| 13週 |
訓練機器 |
|
| 14週 |
今後の発展 |
|
| 15週 |
（前期末試験） |
|
| 16週 |
前期末試験の答案返却と試験解説 |
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
|
|
| 2週 |
|
|
| 3週 |
|
|
| 4週 |
|
|
| 5週 |
|
|
| 6週 |
|
|
| 7週 |
|
|
| 8週 |
（後期中間試験） |
|
| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験の答案返却と試験解説 |
|
| 10週 |
|
|
| 11週 |
|
|
| 12週 |
|
|
| 13週 |
|
|
| 14週 |
|
|
| 15週 |
（後期末試験） |
|
| 16週 |
後期末試験の答案返却と試験解説 |
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 自己評価 | 課題 | 小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |