到達目標
１．歌唱，ギター，アンサンブルを通して，創造的な表現力を伸ばすともに協調性を身につける。
２．音楽の基本的な知識を習得し，楽譜を読む力を身につける。
３．鑑賞では多様な音楽の持つ特徴を感じ，音楽の要素を理解し聴く能力を高める。
◎目標達成のために他者と協調・協働して行動できる。
ルーブリック
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
| 評価項目1 | 創意工夫を生かした音楽表現をするため，グループで協力し，演奏技能を身に付け優れた演奏ができる。 | 創意工夫を生かした音楽表現をするため，グループで協力し，演奏技能を身に付け演奏している。 | 創意工夫を生かした音楽表現をするため，グループで協力し演奏技能を身に付ける努力をしいる。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | 楽曲の特徴や演奏を解釈し，その良さや美しさを主体的に味わい説明できる。 | 楽曲の特徴や演奏を解釈し，その良さや美しさを味わっている。 | 楽曲の良さや美しさを味わっている。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | 音楽の基本的な知識を習得し，音楽の理解を深め，他者と協調・協働して主体的に音楽活動ができる。 | 音楽の基本的な知識を習得し，音楽を理解して，他者と協調・協働して音楽活動ができる。 | 音楽の基本的な知識を習得し，他者と協調・協働する努力をしている。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一般・専門の別・学習の分野：一般・芸術
必修・必履修・履修選択・選択の別：必履修
基礎となる学問分野：芸術
技術者教育プログラムとの関連：本科目が主体とする学習・教育到達目標は，「（Ｂ）地球的視野に立った人間性の育成」である。
授業の概要：イタリア語やドイツ語の歌やギターの奏法を学び，表現を工夫して演奏する。いろいろなジャンルの音楽に触れ，その背景となる文化や歴史を探り音楽的視野を広げる。
学習目的：音楽の幅広い活動を通して，生涯にわたり音楽を愛好する心情を育てるとともに，感性を高め，創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし，音楽文化についての理解を深める。
授業の進め方・方法:
授業の方法：歌唱・アンサンブルは協力して演奏できるように，またギターは各自演奏技術の上達を自覚できるように指導する。鑑賞では視聴覚教材を使って，多様な音楽に触れる。
成績評価方法：年２回の実技発表40％，年2回の期末試験40％（内訳は20％×４）
鑑賞の記録・楽典問題（20％）
中間試験は行わず，授業時間内の実技発表に替える。期末試験では教科書の持ち込みを許可する。再試験は原則として行わない。
注意点:
履修上の注意：本科目は，１学年の課程修了のために履修（欠席時間数が所定授業時間数の３分の１以下）が必須である。
履修のアドバイス：実技を伴う活動では積極的に参加し，楽典や鑑賞では主体的に学ぶこと
受講上のアドバイス：実技発表は完成度だけでなく，普段の取り組みも重視して評価する。ギターは各自目標を設定し，ワークシートに練習の経過や自己評価などを記入し期限までに提出すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス，校歌の歌唱 |
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| 2週 |
校歌，日本語の歌の歌唱 |
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| 3週 |
校歌，イタリア語・イタリア歌曲の歌唱・鑑賞 |
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| 4週 |
校歌，イタリア歌曲，ドイツ語・ドイツ歌曲の歌唱・鑑賞 |
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| 5週 |
校歌，イタリア歌曲，ドイツ歌曲の歌唱・鑑賞 |
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| 6週 |
クラッピング・アンサンブルの創作 |
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| 7週 |
クラッピング・アンサンブルの創作・練習 |
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| 8週 |
クラッピング・アンサンブルの創作・練習 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
クラッピング・アンサンブルの発表 |
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| 10週 |
楽典（五線譜，音名）・鑑賞 |
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| 11週 |
楽典（音名，音符と休符）・鑑賞 |
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| 12週 |
楽典（音符と休符，リズム）・鑑賞 |
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| 13週 |
楽典（リズム，拍子）・鑑賞 |
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| 14週 |
楽典（演奏順序の記号） |
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| 15週 |
前期末試験 |
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| 16週 |
前期末試験の返却と解答解説 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ギターの各部名称，調弦 |
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| 2週 |
ギターの調弦，基本的な奏法，タブ譜の読み方 |
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| 3週 |
1・2弦による単旋律の課題曲練習 |
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| 4週 |
1・2弦による単旋律の課題曲練習 |
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| 5週 |
実技テスト |
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| 6週 |
すべての弦による単旋律の練習 |
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| 7週 |
課題曲の練習 |
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| 8週 |
課題曲の練習 |
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| 4thQ |
| 9週 |
実技発表 |
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| 10週 |
実技発表 |
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| 11週 |
楽典（音程） |
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| 12週 |
楽典（音程，和音） |
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| 13週 |
楽典（和音，コードネーム） |
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| 14週 |
楽典（コードネーム） |
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| 15週 |
後期末試験 |
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| 16週 |
後期末試験の返却と解答解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 40 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 | 80 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |