到達目標
【学習目的】
照明工学で照明用の光と物理的な光の違いを理解し，照明設計に関する基礎的を習得する。電熱工学で基礎を理解し，実際の電気炉の種類特徴を習得する。環境では，化石燃料エネルギー・自然エネルギーの現状を理解し，環境に優しいエネルギーの在り方を考える力を取得する。
【到達目標】
１．照明工学では物理的な光と照明用の光の違いを説明でき，各種光源の特徴と照明設計の仕方が説明できる。
２．電熱工学では電熱設計習得し，各種電気炉の特徴が説明できる。
３．日本のエネルギー環境を理解し，これからのエネルギーの在り方についての意見をもつ。
ルーブリック
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
| 評価項目1 | 照明用の光の性質が説明でき、与えられた条件での照明設計が定量的にできる。 | 照明用の光の性質が説明でき、各種光源に対する照度計算ができる。 | 照明用の光の性質が説明でき、点光源に対する照度計算ができる。 | 照明用の光の性質が説明できない。 |
| 評価項目2 | 実用化されている電気炉がどの種類の電気・熱エネルギー変換を利用しているかを説明でき、それらの炉の特徴（利点と課題）を説明できる。 | 実用化されている電気炉がどの種類の電気・熱エネルギー変換を利用しているかを説明できる。 | 電気・熱エネルギー変換の種類と特徴が説明できる。 | 電気・熱エネルギー変換の種類と特徴が説明できない。 |
| 評価項目3 | 日本と世界のエネルギー消費の現状が説明でき，かつ日本の再生エネルギーの現状と可能性を定量的に説明し，将来展望を述べることができる。 | 日本と世界のエネルギー消費の現状が説明でき，かつ日本の再生エネルギーの現状と可能性を定量的に説明できる。 | 日本と世界のエネルギー消費の現状が説明できる。 | 日本と世界のエネルギー消費の現状が説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一般・専門の別：「専門」
学習の分野：電気・電子
必修・必履修・履修選択・選択の別：選択
基礎となる学問分野：工学／電気電子工学
学習・教育目標との関連：本科目は総合理工学科学習・教育目標「③基盤となる専門性の深化」に相当する科目である。
技術者教育プログラムとの関連：
本科目が主体とする学習・教育到達目標は「(A)技術に関する基礎知識の深化，A-2：「電気・電子」，「情報・制御」に関する専門技術分野の知識を修得し，説明できること」であるであるが，付随的には「B-1」および「G-2」にも関与する。
授業の概要：
前半は，照明工学と電熱工学を学ぶ。照明工学では，光の性質，光源の種類，照明設計の基本を解説する。電熱工学では，電熱の発生の基礎を説明し，その応用を説明する。後半は，電動機応用ついて学ぶとともに，日本・世界のエネルギー環境についてデータを基に学生同士でディスカス（班単位に分かれる）を進めるような授業形態をとる。そして，これからのエネルギーの在り方を考えてもらう。
授業の進め方・方法:
授業の方法：後期16週，１週2単位時間(90分)で後期に開講する。板書と学生同士のディスカッションを中心の講義を行う。学習の進度にあわせて，理解が深まるように授業時間内に演習指導も行う。また授業でカバーしきれないところはレポートを課す。
成績評価方法：
前期の照明と電熱に関しては，授業の進捗に合わせて課題を課す。その結果を30％、定期試験の結果を70%とする。試験は１回行う。後期については，エネルギー環境に関しては，各家庭のエネルギー調査結果に基づくレポートを提出してもらい、それを100点満点で評価する。総合成績は，試験・課題の結果とレポート結果の平均とする。定期試験結果で理解不足であると感じられる学生に関しては，その部分の補講を行い，再試を行う場合もある。再試結果は上限60点とし定期試験結果に入れる。試験は筆記用具・電卓以外は持ち込み禁止とする。
注意点:
本科目は「授業時間外の学習を必修とする科目」である。１単位あたり授業時間として１５単位時間開講するが，これ以外に３０単位時間の学習が必修となる。これらの学習については担当教員の指示に従うこと。
履修のアドバイス：
本科目は，非常に多岐の分野のわたるため，授業のみではカバーしきれないところをレポートにすることがある。しっかり調べること。
基礎科目：電気磁気学Ⅰ・Ⅱ（３，４），電気回路Ⅰ・Ⅱ（３，４）
関連科目：高電圧工学（５年），電気電子材料（５），卒業研究（５）
受講上のアドバイス：
板書される内容を理解しながらノートに取ること。この科目は過去習った専門知識が総合的に必要であり，授業内容を過去習った専門知識と整合をとるように努力すること。出席をとり各時間ごとに始まりから20分までを遅刻とする。それ以上遅れると欠課とみなす。
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス，発光現象 |
黒体放射に関する４つの法則の理解
|
| 2週 |
照明光の定義と特徴 |
視感度，順応，測色量、測光量の理解
|
| 3週 |
光源の特徴 |
放電応用（放電灯，LED）などの特徴の理解
|
| 4週 |
照明設計照 |
配光制御、逐点法、光束法の理解
|
| 5週 |
電熱工学の基礎 |
熱量と温度，潜熱、熱伝導、過渡現象の理解
|
| 6週 |
電熱の発生 |
抵抗加熱，赤外線加熱，電磁波加熱，アーク加熱（電気加工含む）の理解
|
| 7週 |
電気炉の種類 |
各種電気炉の理解
|
| 8週 |
前期中間試験 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
前期中間試験の返却と解説，電動機応用 |
電動機応用について理解する
|
| 10週 |
世界と日本のエネルギー消費量の現状 |
世界と日本のエネルギー消費量の現状を理解する
|
| 11週 |
日本の１次エネルギー消費量の現状 |
日本の１次エネルギー消費量の現状を理解する
|
| 12週 |
日本の２次エネルギー消費量の現状 |
日本の２次エネルギー消費量の現状を理解する
|
| 13週 |
日本の自然エネルギー（再生可能エネルギー）の割合と特徴、その獲得法 |
日本の自然エネルギー（再生可能エネルギー）の状況を理解する
|
| 14週 |
今後のエネルギーの在り方 |
今後のエネルギーの在り方について意見を持つ
|
| 15週 |
レポート作成 |
|
| 16週 |
レポートの返却と解答解説 |
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 電力 | 電気エネルギーの発生・輸送・利用と環境問題との関わりについて説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 課題 | 小テスト | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 35 | 0 | 0 | 65 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 35 | 0 | 0 | 45 | 0 | 0 | 80 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |